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… La Educación para la Ciudadanía en el Currículum Escolar: Debates Recientes y Supuestos Implícitos Enviado por webmaster el Jue, … Jueves 6 de junio de 2019, 5:00 pm. Salón 106, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede posgrados, Av. NQS No. 64 - 81 Viernes 7 de junio de 2019, 10:00 am Auditorio 103, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede Macarena … El Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación Presenta la Conferencia: La …
… Tres nuevos doctores en educación para la Universidad Distrital y el Distrito Capital Enviado por webmaster el Vie, 13/09/2019 - 15:26 En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 13 de septiembre de 2019 en … En la pasada ceremonia de graduación de la Facultad de Ciencias y Educación realizada el viernes 13 de septiembre de 2019 en … felicita a los nuevos Doctores en Educación y se siente orgulloso de formar investigadores en educación de alto nivel para el Distrito y la comunidad científica nacional. …
… El DIE-UD participa en el XXI Encuentro Internacional Virtual Educa Perú 2019 Enviado por webmaster el Lun, 18/11/2019 - 15:11 La Dra. Pilar … en la que se presenta de manera crítica algunas tensiones alrededor de la formación investigativa en el nivel doctoral para el caso de un grupo de profesores de Inglés. El XXI Encuentro Internacional Virtual Educa Perú 2019 fue un evento … Políticas gubernamentales para la incorporación de las tecnologías digitales y Educación superior universitaria y no universitaria, entre otros. 'Share on Twitter' …
… La redacción de un marco teórico en el campo de la educación: Estrategias para la escritura del análisis de teorías, investigaciones y antecedentes Enviado por webmaster el Jue, 28/11/2019 - 14:36 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación invita a la conferencia La redacción … Auditorio Edificio Investigadores, sede Aduanilla de Paiba de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Calle 13 No. 31 - 75 'Share on Twitter' …
… Peter Sayer Imagen https://u.osu.edu/sayer.32/ País: Estados Unidos Institución: Ohio University Licenciado en Filosofía de la University of Oregon, Magíster en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma de Oaxaca y Doctor en Lenguaje y Literacidad de la Universidad Estatal de … y educación, educación lingüística en México y educación bilingüe. También ha impartido talleres y seminarios para profesores en Perú, Colombia y Arabia Saudita. Fue becario Fulbright en México durante el 2011-12. Colaboro con la … Licenciado en Filosofía de la University of Oregon, Magíster en Lingüística Aplicada de la Universidad Autónoma de Oaxaca y Doctor en …
… has caused a “singularity”, which in his words is “an event which changes things so fundamentally that there is absolutely no going back” (p. 1). This “singularity” has caused changes on students, who “live surrounded by and use computers, … to Teach English with Technology. England: Longman. González, J. (2008). TIC y la transformación de la práctica educativa en el contexto de las sociedades del conocimiento. Revista de Universidad y Sociedad, 5(2). Harris, J., Mishra, P. & Koehler, … The Key to Teaching and Learning Online. Taylor and Francis Group. Salinas, J. (2004). Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Revista de Universidad y Sociedad, 1(1). Shulman, L. S. (1986). Those who Understand: …
… ways of knowing, being and doing (decolonizing turn). What is interesting about this perspective is that there are no unique ways to teach, there are several possibilities to suggest, and, or, create ways of teaching and learning … 198 EL T Lo ca l R es ea rc h A ge nd as I - PA RT II Cárdenas, M. (2004). Las investigaciones de los docentes de inglés en un programa de formación permanente. Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, 9(15). Crandall, J. (2000). Language Teacher … nacional. Colombia. Ministerio de Educación Nacional (2016b). Diseñando una propuesta de currículo sugerido de inglés para Colombia. Bogotá: Imprenta nacional. Colombia. Ministerio de Educación Nacional (2016c). Resolución 2041 del 3 de …
… learning to received and experiential knowledge, we are denying other possibilities. Santos (2012) expresses that to say No is to say yes to something different. In this sense, we could give room to imagined communities and identities in order to … Teacher Education Programsm. Profile Issues in Teachers’ Professional Development, 15 (2), Retrieved from http://www.revistas.unal.edu.co/index.php/profile/article/view/36319/42057 Fajardo, A. (2014). Learning to Teach and Professional … Passegi, M. (2011). Aproximaciones teóricas a las perspectivas de la investigación autobiográfica en educación. Revista Educación y Pegagogía, 23(61), 25-40. Pavlenko, A. (2003). “I Never Knew I was a Bilingual”: …