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… identidades indígenas; alfabetizaciones críticas y teoría poscolonial. Coautor de más de una decena de capítulos de libros, editor o coautor de los libros Multilingual Nations, Monolingual Schools: Confronting Colonial Language Policies Across the Americas (2024); … identidades indígenas; alfabetizaciones críticas y teoría poscolonial. Coautor de más de una decena de capítulos de libros, editor o coautor de los libros Multilingual Nations, Monolingual Schools: Confronting Colonial Language Policies Across the Americas (2024); …
… biográfico—, para terminar abordando el tema de la pedagogía colombiana?, ¿cuáles son los principales ensayos, artículos y libros, por medio de los cuales han dado a conocer sus concepciones e ideas pedagógicas?, y por último, ¿cuál ha sido su … la “vieja guardia”, los clásicos acá incluidos (Restrepo Me- jía, Nieto Caballero y el doctor Socarrás) les viene de esos libros de texto usados para la formación de maestros, en la tradición de la Historia de las ideas pedagógicas, tan usados … escuela activa”) En carta del Ministerio de Educación dirigida a las Escuelas Normales, hacia 1960, se daba una serie de orientaciones al magisterio, sobre un “nuevo” método, “el método de laboratorio”, que obligaba al profesor a estar al día, a …
… educativas han vinculado la en- señanza de la historia, no sin tensiones, con el desarrollo de competencias. Ambas orientaciones plantean desafíos y discusiones teórico-prácticas sobre la enseñanza de la historia y sobre cómo articular de … del pasado reciente abre tematizaciones específicas: el poder en el ordenamiento y narrativas del curriculum y los libros de texto en la elaboración del pasado; la configuración de las estrate- gias de enseñanza propias del pasado reciente; … en las escuelas de países como Estados Unidos, Japón o Alemania, para no mencionar las omisiones que se dan en los libros de texto de España respecto a las atrocidades del llamado “descubrimiento”. El autor también menciona estudios que …