Search
… a esos niños desde su desapari- ción, la cantidad de niños apropiados asciende a 500, de los cuales hasta el año 2010 habían sido encontrados 96. Desde la perspectiva de Carla Villalta, hubo un plan sistemático de apropiación de niños en … no estar debidamente cuidados o protegidos, por hallarse desamparados, o por estar en peligro moral o material (Villalta, 2010). En sus investigaciones, realiza un importante trabajo de archivo; rastrea casos parti- culares en los que incluso los … a los temas de infancia, también se destaca la profesora e in- vestigadora Claudia Ximena Herrera Beltrán, quien desde 2010 dio a conocer una serie de trabajos sobre las prácticas corporales en la escuela, las cuales cuentan, por lo general, …
… Lucas Bang, Mariela Cestare, Silvia Mariela Grinberg, Andres Perez, María Eugenia Venturini, Carla Andrea Villagran. Informe Científico Técnico UNPA, ISSN-e: 1852-4516, Vol. 11, Núm. 4, págs. 37-69, 2019 … Lucas Bang, Mariela Cestare, Silvia Mariela Grinberg, Andres Perez, María Eugenia Venturini, Carla Andrea Villagran. Informe Científico Técnico UNPA, ISSN-e: 1852-4516, Vol. 11, Núm. 4, págs. 37-69, 2019 …
… social producto de un espacio que delimita las áreas en correspondencia con relaciones histórico-políticas (Granados, 2010). En concordancia con lo dicho, la configuración del rol cultural de la mujer como categoría, ha de entenderse más allá … un resultado de las relaciones socioculturales e históricas en el territorio (Bustos, 2017; Esco- bar, 2014; Granados, 2010), para el caso de Colombia implica comprender la regionalización como un resultado cultural y ecosistémico. 186 R ol d e … Journal of Science Education, 28(9), (pp. 957-976). doi:https:// doi.org/10.1080/09500690600702470 Granados Campos, L. R. (2010). Ecología cultural: metamorfosis de un concepto holometábolo. Relaciones (Zamora), (pp. 183-217). Recuperado de: …
… by the potential to interact with native speakers, gamification features, and self-assessment features (Stevenson & Liu, 2010). Different SNECSs may afford certain learning activities and skills areas over others. However, lessons and materials … often present decontextualized content using archaic, often ineffective methods like grammar-translation (Clark & Gruba, 2010). Culture is rarely effectively integrated and images, representations, and usage examples may be rather inauthentic … (e.g. Byrnes, 2006). In response, proponents of literacies-focused frameworks (e.g. Kern, 2000; Byrnes, Maxim, & Norris, 2010) have argued that focus on texts and the various meaning-making choices users make in designing them is a more effective …
… pensamiento práctico —intuitivo- activo— al pensamiento abstracto. En definitiva, los cambios sociohistóri- cos (Guitart, 2010) conducen a la creación de nuevas estructuras mentales, nuevos contenidos y nuevas actividades. Otra de las propuestas … el aula con los procesos de reproducción de las estructuras sociales dominantes. En una revisión al trabajo de Candela, (2010), los estudiantes aprenden el contenido de la física, pero es a través de su participación en sus tra- yectorias que se … Candela intenta un interesante análisis sobre las conexiones de estudian- tes a través del tiempo y espacio (Zapata, 2010), relativo a la disciplina básica de la física, utilizando la teoría del actor-red. Zapata afirma que las normas …
… el andamiaje teórico, conceptual y metodológico de la sociología de la experiencia social. Textos: Dubet, François (2010). González Rodríguez, Patricia (s/f). Discusión grupal Asesorías individuales 3 17/10/19 Analizar la propuesta teórica … Martuccelli y sus derivaciones metodológicas. Textos: Dubet, François y Danilo Martucelli (1998) Reyes Juárez, Alejandro (2010) Discusión grupal Asesorías individuales 4 18/10/19 Conferencia Dra. Carlota Guzmán “Declive de la institución y las … Dubet (2005) 5 21/10/19 Experiencia escolar y violencia en la escuela. Textos: Dubet, François (2003) Guzmán, Carlota (2010) Discusión grupal Asesorías individuales 6 22/10/19 Análisis de investigaciones que han aplicado la teoría de la …
… convergence between ethno-education bilingualism and majority language bilingualism was documented by Escobar and Gómez (2010) who, by resorting to the narratives of the Nasa indigenous people, made a parallelism that permitted to identify some … so ingrained within the naturalized system of knowledge production that it often even results in epistemicide17. De Sousa (2010) also acknowledges that there is a ghost relation between theory and practice, which means that the ones who have … and epistemological dimensions that are implied in the dialogic intersubjective construction of knowledge (Bakhtin, 2010). In fact, the vertical perspective of knowledge production might be disguising ‘the old hierarchy of racial superiority …
… asistentes al seminario. Los instrumentos de evaluación serán en consecuencia con lo anterior: la exposición, el informe escrito y las sesiones de discusión. Bibliografía Adler, J., Ball, D., Krainer, K., Lin, F.-L., & Novotna, J. (2005). … 315–333. Retrieved from http://www.scielo.org.mx/pdf/relime/v10n3/v10n3a2.pdf Alsina i Pastelles, A., & Palacios, C. (2010). ¿Cómo mejorar la educación matemática del profesorado en activo? Aula Grao. Retrieved from http://dugi- … asistentes al seminario. Los instrumentos de evaluación serán en consecuencia con lo anterior: la exposición, el informe escrito y las sesiones de discusión. Bibliografía Adler, J., Ball, D., Krainer, K., Lin, F.-L., & Novotna, J. (2005). …
… Doctorado Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Educación 2010 Dimensiones Cognitiva, Comunicativa y Lingüística del Estilo de Enseñanza Maestría University Of Utah, Estados Unidos …
… nosotros como la destrucción del contenido tradicional de la ontología antigua” (Ferraris, 2005, 187; citando a Heidegger, 2010). En la propuesta heideggeriana los elementos fundamentales para el com- prender son: reducción, construcción y … permite presentar narraciones históricas, sociales y culturales más amplias de las que esta- mos inmersos (Trahar, S. 2010). Relacionadas con la vida como un relato en búsqueda de narrador: • La vida tiene que ver con la narración. Existe una … y del uso de la narrativa; también ha sido valorado como el retrato de una conciencia y de un mundo social (Wisniewska, 2010). 115 C A PÍ TU LO Q U IN TO En el volumen 4, el análisis se centra en la desorganización y reorganiza- ción familiar …