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La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes
… La niña maga de la ciudad sin nombre: voces latinoamericanas sobre ambientes creativos e incluyentes Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Grupos Edit@r Dora Inés Calderón Mailing Rivera Lam Gabriela Alfonso Novoa Esther Espinoza Espinoza ISBN 978-958-787-666-6 e-ISBN 978-958-787-667-3 Año 2024 Paginas 48 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento La niña maga de la ciudad sin … desarrollo de situaciones o aspectos de tipo didáctico; a la vez, contribuye al desarrollo de la competencia didáctica en profesores universitarios que participan en estas dinámicas, promoviendo así la creación de Ambientes de Aprendizaje …
… Pedagogías de la memoria: narrativas y emociones Enviado por webmaster el Mié, 17/07/2019 - 10:19 Periodo Académico 2019-3 Profesor(es) … Sociales LÍNEA: Narraciones, argumentaciones, justificaciones y discurso en la formación ética y política OTRA LÍNEA: PROFESORES DE LA UNIVERSIDAD: Marieta Quintero Mejía NÚMERO DE CRÉDITOS: Cinco (5) PERIODO ACADÉMICO: 2019-3 ESPACIO ACADÉMICO: EFEP Espacio de Formación en Educación y Pedagogía UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS … tres campos de comprensión. Pedagogía de la memoria, orientado a repensar los hechos atroces para evitar su repetición y hacer justicia ante las víctimas, lo que implica a su vez, la promoción de acciones que contribuyan a la reparación de los …
… Emmanuel Nicolás Kahan Imagen País: Argentina Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctor en Historia y Magíster en Historia y Memoria por la Universidad Nacional de La Plata e investigador adjunto del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y … La Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires frente a las instituciones judías de la ciudad de La Plata . Aletheia, ISSN-e 1853-3701, Vol. 1, Núm. 1, págs. 1-8, 2010. Cintia González Leegstra, Juan Luis … La Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires frente a las instituciones judías de la ciudad de La Plata . Aletheia, ISSN-e 1853-3701, Vol. 1, Núm. 1, págs. 1-8, 2010. Cintia González Leegstra, Juan Luis …
… Infancia, ciudad y narrativa Referencia https://doi.org/10.14483/23448350.348 Titulo Infancia, ciudad y narrativa Autor(es) Absalón Jiménez Becerra y Raúl Infante Acevedo Titulo de la Revista Revista Científica Pais Colombia … avance de investigación, busca aportar algunos elementos en la reconstrucción histórica de la infancia, su relación con la ciudad y su inserción en el escenario social por medio dé la narrativa, con el objetivo de valorar su significado en diferentes …
… Institución: Universidad Nacional de La Plata Doctora en Historia de la Universidad Nacional de la Plata. Investigadora y miembro del Consejo Científico del Centro de Investigaciones Socio Históricas (CISH) de la Facultad de Humanidades y … Profesora Adjunta a cargo de las cátedras Historia Social Argentina y Problemas de Historia Argentina: Historia, memoria e imaginarios. Estudios y representaciones de la historia reciente argentina y del Cono Sur. Es directora del … un estudio de las trayectorias militantes de mujeres pertenecientes a organizaciones de derechos humanos de la ciudad de La Plata (1976-2015). María Emilia Nieto, Emmanuel Kahan, Patricia Graciela Flier. Investigación Joven, 2314-3991, …
… Lanzamiento Internacional del Libro “La niña maga de la ciudad sin nombre” Enviado por webmaster el Vie, 23/08/2024 - 15:48 Imagen Reciban un cordial saludo desde la Red de … de Educación Superior con Centros Acacia-RIESC-Acacia, en colaboración con la Universidad de Antofagasta, Chile, y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia. Nos complace invitarlos al lanzamiento internacional del libro La niña maga de la ciudad sin nombre , que tendrá lugar el próximo jueves 29 de agosto de 2024, de 10:00 a 11:30 horas (Colombia) y de 11:00 a …
… Universidad y Escuela como espacio de memoria, narrativo y biográfico Enviado por webmaster el Lun, 17/06/2024 - 10:37 Periodo Académico 2024-3 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra Invitado Sandra Carli Créditos 3 Horario 26 de agosto al 6 de septiembre de 3:00 p.m. … NOMBRE DEL SEMINARIO: Universidad y Escuela como espacio de memoria, narrativo y biográfico Periodo académico: 2024-3 Número de créditos: Tres (3) ESPACIO ACADÉMICO (Marque con una X): · (X) EFE Espacio De Formación En Énfasis. · () EFEP … racional, ha ganado presencia dentro de la escuela desde el siglo XIX. Noobstante, algunos maestros en la escuela y profesores universitarios en los últimosaños, han logrado tensionar los ángulos de la memoria y la historia recurriendo a …
… Memoria, historia y educación en tiempos de [em]totalcapitalismo[/em] neoliberal Enviado por webmaster el Vie, 17/05/2019 - … en el marco del Seminario permanente Miradas Contemporáneas en Educación, presenta la Conferencia: Memoria, historia y educación en tiempos de totalcapitalismo neoliberal. Conferencista invitado: Dr. Juan Mainer Baqué, Doctor en Filosofía y … Mayo 24, 2019 - 12:00:00 Lugar Auditorio 103, Universidad Distrital Francisco José de Caldas, sede Macarena A, Carrera 3 No. 26A 40 'Share on Twitter' …
… e infancia, adolescencia y juventud. Artículos recientes Memoria del pasado reciente en la escuela: saberes prácticos de profesores y mediaciones multimodales. Juan Carlos Amador Baquiro, Diego Fernando Barragán Giraldo, Cristina Álvarez Vargas. … La voz de las familias en contextos de conflicto armado: emergencia de su dimensión política. Cristina Álvarez Vargas. Ciudad Paz-ando, ISSN: 2011-5253, Vol. 13, Núm. 1, págs. 22–32, 2020. https://doi.org/10.14483/2422278X.14453 Algunos … López Bustamante, Sara L. Posada Gómez, Nora Helena Londoño Arredondo. Pensamiento psicológico, ISSN 1657-8961, Núm. 3, págs. 99-128, 2004 …
… Institución: Universidad Distrital Francisco José de Caldas Doctor en Ciencias Humanas y Sociales por la Universidad Nacional de Colombia, Licenciado en Ciencias Sociales con Maestría en Investigación Social … de Metodología de Investigación Histórica para la Maestría en Estudios Sociales de la Universidad Pedagógica Nacional y docente de Globalización y Problemas Sociales Contemporáneos para la Especialización y la Maestría en Comunicación - … - OEA) y de la Asociación Mundial de Semiótica. Ha participado como asesor e investigador en temas de Reconstrucción y Memoria Escolar, Memoria, Conflicto y Territorios y Patrimonio Ambiental …