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… investigación social, ISSN: 1989-3469, Núm. 25, págs. 225-247, 2019. La Teta cibercultural: una metáfora para analizar … investigación social, ISSN: 1989-3469, Núm. 25, págs. 225-247, 2019. La Teta cibercultural: una metáfora para analizar …
… cultural studies, ISSN: 1757-1898, Vol. 10, Núm. 2, págs. 247-264, 2018. Medición de la influencia de usuarios en redes … cultural studies, ISSN: 1757-1898, Vol. 10, Núm. 2, págs. 247-264, 2018. Medición de la influencia de usuarios en redes …
… Caribe, ISSN 0122-8803, Vol. 15, Núm. 37, págs. 255-262, 2020. https://doi.org/10.15648/hc.37.2020.11 … Caribe, ISSN 0122-8803, Vol. 15, Núm. 37, págs. 255-262, 2020. https://doi.org/10.15648/hc.37.2020.11 …
… (Eds.) Making Sense of Mathematics Teacher Education, (pp. 247-270). Kluwer Academic Publishers. Escudero-Ávila, D. I y … of Naomi. Journal of Mathematics Teacher Education, 8(3), 255-281. doi:10.1007/s10857-005-0853-5. Rule, A. C., y … (Eds.) Making Sense of Mathematics Teacher Education, (pp. 247-270). Kluwer Academic Publishers. Escudero-Ávila, D. I y …
… Caldas ISSN 0122-6339 Volumen 21 Fasciculo 2 Paginas 238-255 Año 2016 En este artículo se aborda el problema de cómo …
… of Activity in Soviet Psychology. New York: Sharpe. 241–255. Marx, K. (1998). The German ideology, including theses … of Activity in Soviet Psychology. New York: Sharpe. 241–255. Marx, K. (1998). The German ideology, including theses …
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