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Puente contextual, dialogo de conocimientos tradicionales y científicos escolares: El caso de la papa en el grado cuarto de primaria
Las biografías científicas en el aula de clase. Una nueva propuesta que integra creatividad y aprendizaje del conocimiento científico escolar
El modelo unificador TPK&S: algunas similitudes y diferencias con el CDC-complejo, en el profesorado de ciencias
Sustentación de Tesis Doctoral, Antonio Quintana Ramírez
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Sustentación de Tesis Doctoral, Enrique Mateus Nieves
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Sustentación de Tesis Doctoral, Javier Guerrero Rivera
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