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… Cátedra Doctoral: 40 años del grupo Historia de las Prácticas Pedagógicas en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 11:34 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Carlos Ernesto Noguera … Universidad Pedagógica Nacional Documento catedra_doctoral_40_anos_del_grupo_historia_de_las_practicas_pedagogicas_en_colombia.pdf Arribar a la décima versión de la Cátedra Doctoral significa para el Doctorado Interinstitucional en Educación llegar a un lustro de ejercicio intelectual acorde con las valoraciones de excelencia recientemente obtenidos …
… Cuestiones Socioambientales (CSA) como Articulador Curricular Regional: Un Estudio de Caso en la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Corporación Universitaria Minuto de Dios En el marco de la línea de investigación Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias del Doctorado … En el marco de la línea de investigación Inclusión de la Dimensión Ambiental en la Educación en Ciencias del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de …
… 29-39 Año 2017 El artículo explora qué es y cómo fue usado el método historias de familia (Bertaux, 1995; Miller, 2007) en la investigación doctoral “Experiencias de crianza en contextos de conflicto armado en Colombia”. El texto expone cómo se ubica este método en los debates contemporáneos sobre investigación cualitativa y su … El artículo explora qué es y cómo fue usado el método historias de familia (Bertaux, 1995; Miller, 2007) en la investigación doctoral “Experiencias de crianza en contextos de conflicto armado en Colombia”. El texto expone cómo se …
… La educación en energías renovables como alternativa de promoción del compromiso público ascendente entre los indígenas Wayúu del corregimiento Wimpechi, municipio de Uribia, en la Alta Guajira Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo La educación en energías renovables como alternativa de promoción del compromiso público ascendente entre los indígenas Wayúu del … y solar que aportaría alternativas para el acceso a agua potable e iluminación nocturna. No obstante, algunos esfuerzos en esta búsqueda han fracasado porque, quizás, se requieren imperativos pedagógicos que promuevan un compromiso público …
… Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Referencia Revista Bio-grafía, Vol. 5, Núm. 8 Titulo Valoración de actitudes hacia la ciencia y actitudes hacia el aprendizaje de la biología en educación secundaria Autor(es) Héctor Alexánder Afanador Castañeda y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista … de aprendizaje hacia la Biología de los grados sexto, séptimo, noveno y undécimo del colegio Justo Víctor Charry. En esta investigación se utilizó el diseño metodológico cualitativo soportado en la técnica de entrevistas de ítems con …
… sobre la formación de lectores “críticos”, aspectos teóricos para comprender la formación de lectores “críticos” en Colombia, aspectos empíricos que determinan y refuerzan la relación de los componentes políticos, pedagógicos y didácticos … “críticos”, exigencias y relaciones políticas, pedagógicas y didácticas que demanda la formación de lectores “críticos” en el desarrollo de planes nacionales de lectura y los criterios de orden político, pedagógico y didáctico para la formación de lectores “críticos” a … sobre la formación de lectores “críticos”, aspectos teóricos para comprender la formación de lectores “críticos” en Colombia, aspectos empíricos que determinan y refuerzan la relación de los componentes políticos, pedagógicos y didácticos …
… Emociones en la vida de la escuela: caminos para una gramática moral de cara al postconflico Referencia Magazín Aula Urbana, Núm. 99 Titulo Emociones en la vida de la escuela: caminos para una gramática moral de cara al postconflico Autor(es) Marieta Quintero Mejía Titulo de … que se han instaurado en la vida comunitaria, particularmente en los entornos escolares, se hace necesario proponer nuevas formas de comprensión acerca de las situaciones de vulneración y daño que afectan la escuela; formas que podemos … En el marco de las prácticas de violencia, desposesión, maltrato e injuria que se han instaurado en la vida comunitaria, …
… GIIPLyM Tesis: Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Calificación: Aprobada con distinción Dirección: Olga Lucía León Corredor , Vicenç Font Moll (Codirección ad honorem) Graduado el: 14 de Diciembre de 2023 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Docencia e Investigación Universitaria y Especialista en …
… Proceso de formación de profesores en el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje incluyentes Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo Proceso de formación de profesores en el diseño de Ambientes Virtuales de Aprendizaje incluyentes Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña, Álvaro García Martínez, … Valbuena Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2714-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas …
… de los Grupos de Investigación Interculturalidad Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, del grupo de Investigación en Educación en Ciencias Experimentales, GREECE, del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Grupo Representaciones y conceptos Científicos, IREC, y del Grupo Investigación en Didáctica de las Ciencias, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO, representante de los Grupos … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 14 Acta sesión CADE No. 12 Agosto 24 de 2017 …