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… and empirical approaches to classroom in- teraction. En R. Biehler, R. W. Scholz, R. Strässer, & B. Winkelmann (Eds.), 39 C A PÍ TU LO P R IM ER O Bruno D’Amore Didactics of mathematics as a scientific discipline (pp. 121–132). Dordrecht: …
… A. (1999). El análisis de la intervención en el aula: Instrumentos y ejemplificaciones. Investigación en la escuela, (39), 63-87. Guba, E. y Lincoln, I. (1994). El Paradigma constructivista. Traducción de Félix Bustos Cobos. En: … A. (1999). El análisis de la intervención en el aula: Instrumentos y ejemplificaciones. Investigación en la escuela, (39), 63-87. Guba, E. y Lincoln, I. (1994). El Paradigma constructivista. Traducción de Félix Bustos Cobos. En: …