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… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctor en Filosofía de la Ciencia por la Universidad Nacional Autónoma de México, Magíster en Docencia de la Química por la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia, Licenciado en Biología por la Universidad Distrital … Doctor en Filosofía de la Ciencia por la Universidad Nacional Autónoma de México, Magíster en Docencia de la Química por la … Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en Biología 2000 El uso del método científico como estrategia metodológica para la enseñanza- aprendizaje de las ciencias naturales en el grado sexto …
… Enviado por webmaster el Vie, 30/11/2018 - 17:34 Documento Comunicado de Estudiantes Doctorales en Resistencia En nuestra calidad de estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas … articulado en todos sus niveles: básico, medio, superior y posgradual; un sistema educativo sostenible, digno, accesible para los sectores menos favorecidos, abierto al diálogo de saberes pluriculturales, una academia multilingüe, de conocimientos otros, que construya tejido social desde la empatía y la solidaridad, que …
… Seminario de investigación V. Investigar la escucha: articulaciones teóricas y metodológicas para las configuraciones didácticas de la escucha Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:46 Periodo Académico 2018-3 … Caldas Documento seminario_de_investigacion_v_investigar_la_escucha_articulaciones_teoricas_y_metodologicas_para_las.pdf En la organización del espacio formativo en investigación, este quinto seminario se propone presentar y sustentar el proyecto … también puede acoger estudiantes del DIE interesados en el tema de la investigación del fenómeno de la escucha en una perspectiva pedagógica y didáctica. El seminario IV avanzó en la formulación del problema de la investigación sobre la …
… Se presenta la descripción general del seminario. Se identifican los ejes temáticos centrales, en este caso perspectivas teóricas del campo Educación-Comunicación en la Cultura y metodologías de investigación para estudiar el campo. Luego se presentan los objetivos, los ejes temáticos y el cronograma de trabajo. Por último, se … en este caso perspectivas teóricas del campo Educación-Comunicación en la Cultura y metodologías de investigación para estudiar el campo. Luego se presentan los objetivos, los ejes temáticos y el cronograma de trabajo. Por último, se …
… Pedagogía Crítica: Procesos de recepción y resignificación en América Latina y en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 10:56 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Piedad … de la pedagogía crítica en Colombia se hace fundamentalmente desde el reconocimiento de la educación popular, como una de las vías de resignificación en nuestro país; en esa medida la pedagogía crítica trabaja con los planteamientos de … un referente epistémico, ético y político que orienta los saberes, las prácticas y los proyectos de nuestros contextos para generar una serie de planteamientos y propuestas que tienen como referencia la construcción de relaciones entre …
… Tesis Doctoral laureada para estudiante del DIE-UD y profesora de la UD Enviado por webmaster el Mar, 24/07/2018 - 12:21 La Candidata a Doctora del Doctorado Interinstitucional en Educación, perteneciente al Énfasis de EDUCACIÓN MATEMÁTICA, GLORIA INÉS NEIRA SANABRIA , recibió el día de hoy la … Pedagógica Nacional de Colombia, con Maestría en Matemáticas de la Universidad Nacional de Colombia y Maestría en Docencia de la Universidad de la Salle. Actualmente se desempeña como docente en la Facultad de Ingeniería de la Universidad …
… aproximación Imagen Anexo Documento El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación Referencia Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sord… Titulo El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia … clases bien diferenciadas. 20 El desarrollo en detalle de operaciones sobre clases puede encontrarse en el capítulo 5 del libro: “El niño las matemáticas y la realidad” de Gerard Vergnaud, referenciado en la bibliografía de esta obra. Dora Inés …
… Escuela, memoria y pasados en conflicto Enviado por webmaster el Vie, 13/07/2018 - 18:08 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez … de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento escuela_memoria_y_pasados_en_conflicto.pdf El seminario se ofrecerá en sesiones presenciales los martes del 25 de septiembre al 26 de octubre (esta última semana intensiva) en un horario de 3 … un debate necesario. Se trata de identificar las problematizaciones que acarrea la comprensión del campo de la memoria para la dinámica del conocimiento disciplinar llamado historia. - Historia reciente, tiempo presente, pasados en conflicto. …
… Estrategias para identificar concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de formación inicial de profesores de ciencias y en los profesores de ciencias en formación inicial Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Estrategias para identificar concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de … las estrategias metodológicas que contribuyen a identificar las concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de formación inicial de profesores de ciencias y en profesores de ciencias en …
… asistente de la Universidad de Santiago de Chile en la Facultad de Química y Biología. Se desempeñó durante 20 años en la docencia de la biología, ha sido docente en maestrías de la Universidad Adventista de Chile y la Universidad Central de … Promoviendo la formulación de buenas preguntas en la clase de Biología en secundaria: una propuesta didáctica a partir de situaciones problema . Alejandra Rojas Conejera, Carol Joglar Campos, Roxana Jara. … Caracterización del nivel de razonamiento científico en futuros profesores: desafíos para la formación inicial docente. Gonzalo Guerrero, Silvia Tecpan, Sandra Patricia Rojas, Carol Joglar Campos. Formación …