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… compromisos académicos previamente adquiridos. 2. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 10 realizada el 27 de julio de 2017. El CADE hace lectura del Acta No. 11 de 2017 la cual es aprobada y firmada previamente por la Secretaria … El ciberacoso en la construcción de la experiencia social y escolar en estudiantes de educación básica secundaria y media en Bogotá, que realizará bajo la orientación de la Dra. Carlota GUZMÁN GÓMEZ investigadora de la Universidad Nacional … El ciberacoso en la construcción de la experiencia social y escolar en estudiantes de educación básica secundaria y media en Bogotá, que realizará bajo la orientación de la Dra. Carlota GUZMÁN GÓMEZ investigadora de la Universidad Nacional …
… em Revista Pais Brasil Editorial Universidade Federal de Minas Gerais ISSN 0102-4698 Volumen 34 Fasciculo N/A Paginas 1-27 Año 2018 Este artículo presenta una revisión crítica de racismo y educación. Analiza los diversos enfoques educativos que …
… Tesis: Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado el: 28 de Septiembre de 2023 Doctor … 2023 Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá Maestría Centro de estudios Villanueva - Universidad Complutense de Madrid Máster en Dirección de Centros …
… of science and mathematics education: Preparation of a bibliographic guide 4. Studies in Science Education, V. 8, 1981, p. 27-44. 3 culturales sin reconocimiento de las diferencias, refiriéndose a que (...) la historia reciente de la educación … y diferencia cultural, contexto cultural: Aproximaciones en la enseñanza de las ciencias. Lecturas: 1, 9, 14, 15, 16, 20, 27 Perspectivas sustantiva y adjetiva de cultura. Debate en torno a preguntas 4 23/04/19 Módulo 2: Cultura, diversidad y diferencia cultural, contexto cultural: Aproximaciones en la enseñanza de las ciencias. Lecturas: 1, 9, 14, 15, 16, 20, 27 Desarrollos específicos de las perspectivas sustantiva y adjetiva en la enseñanza de las ciencias. Entrevista a …
… en las ciencias sociales. En A. Torres y A. Jiménez (comps.), La práctica investigativa en ciencias sociales (pp. 27-42). D’Alessandro, S. (2014). Las representaciones del pasado reciente en los textos escolares de Historia en Paraguay. … en las ciencias sociales. En A. Torres y A. Jiménez (comps.), La práctica investigativa en ciencias sociales (pp. 27-42). D’Alessandro, S. (2014). Las representaciones del pasado reciente en los textos escolares de Historia en Paraguay. …
… En: G. Frigerio y G. Diker (Comp.). Educar: ese acto político. Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, GHPP. Echeverri, J. C. … En: G. Frigerio y G. Diker (Comp.). Educar: ese acto político. Buenos Aires: Del Estante, pp. 183-192. Echeverri, J. A. (Edit.) (2015). Paradigmas y conceptos en educación y pedagogía. Bogotá: Siglo del Hombre Editores, GHPP. Echeverri, J. C. …