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… Articulación de argumentos del Teorema Fundamental del Cálculo de Newton y de Leibniz para su enseñanza en la formación de ingenieros con el uso de recursos tecnológicos Entre los objetos … la complejidad de los objetos matemáticos que lo componen. Para los estudiantes los obstáculos con el TFC van desde tener problemas al comprender nociones matemáticas previas (continuidad, diferenciabilidad, razón de cambio, etc.) hasta entender … Entre los objetos matemáticos que componen el análisis matemático sobresale el Teorema Fundamental del Cálculo (TFC). Sin embargo, el proceso de enseñanza y aprendizaje del TFC tiene dificultades. Por ejemplo, algunos …
… Investigación y Tutoría I en Educación - Comunicación en la Cultura Enviado por webmaster el Lun, 16/07/2018 - 09:14 Periodo Académico … Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_y_tutoria_i_en_educacion_comunicacion_en_la_cultura.pdf Se presenta la descripción general del seminario, haciendo énfasis en dos propósitos: reconocer los debates contemporáneos del campo Educación - Comunicación en … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Investigación y Tutoría I en Educación – Comunicación en la Cultura Periodo académico: 2018-03 Número de …
… Documento Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Un análisis cognitivo de problemas de comprensión en el aprendizaje de las matemáticas Autor(es) Raymond Duval Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial … complejidad que se incrementa ilimitadamente. Hay un desafío educativo en las aulas y un desafío teórico para investigar sobre el desarrollo y el aprendizaje del conocimiento matemático. Los procesos de adquisición del conocimiento matemático son …
… Acta CADE No. 15, Septiembre 28 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 10:15 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 14 realizada el 14 de septiembre de 2017. Informe de la … institucionalización de proyecto de investigación sin recursos. Olga Lucía León Corredor: Solicitud reasignación de jurado internacional para evaluación de proyecto de tesis doctoral. Estudiante: Fernando León Parada. Dora Inés Calderón: Solicitud … 2017 CONSEJO ACADÉMICO DOCTORADO EN EDUCACIÓN CADE - UD Jueves 28 de septiembre de 2017 ACTA Nº 15/2017 Siendo las 8:15 am del día veintiocho (28) de septiembre de dos mil diecisiete (2017), previa convocatoria, se hicieron presentes en la …
… Acta CADE No. 06, Abril 19 de 2018 Enviado por webmaster el Mié, 23/05/2018 - 17:21 Verificación de quórum y aprobación orden del día Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 05 realizada el 05 de abril de 2018 Solicitudes de profesores Dra. Sandra Soler … Hora de inicio: 9:00 am MOTIVO Y/O EVENTO: CONSEJO DE DOCTORADO DIE-UD Hora de finalización: 12:30 pm LUGAR: DIRECCIÓN DEL DIE-UD UBICADA EN LA SEDE ADUANILLA DE PAIBA DE LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS Fecha: 19/04/2018 … AUIP Dado que las demás sedes del DIE han realizado socialización del Premio AUIP, el DIE-UD la realizará en el marco del Coloquio de Socialización de Avances de Desarrollo de Tesis y de Proyectos de Tesis Doctorales – DIE-UD. Este documento es …
… Acta CADE No. 12, Agosto 24 de 2017 Enviado por webmaster el Lun, 29/01/2018 - 09:52 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 11 realizada el 10 de agosto de 2017. Informe de la Dirección. Informe Proyectos de … de los gestos pedagógicos. culturales y pedagogías críticas. DIE-UD. ISBN: 978-9585434-51- 6. (5.0) Ponencia en evento con memorias publicadas Pedagogía, arte y subjetividades. Experiencias de la producción de sí. II Bienal Iberoamericana de …
… Análisis de la práctica profesional del profesor de matemáticas de educación secundaria al incorporar nuevas tecnologías Introducción : La investigación sobre los profesores de matemáticas es actualmente un tema de interés en la comunidad nacional e internacional, como lo muestran estudios del PME y del ICMI, en los que se destacan trabajos sobre las prácticas de enseñanza … de matemáticas es actualmente un tema de interés en la comunidad nacional e internacional, como lo muestran estudios del PME y del ICMI, en los que se destacan trabajos sobre las prácticas de enseñanza del profesor de matemáticas y sobre la …
… Fortalecimiento de competencias investigativas por medio de elaboración de propuestas sobre energías renovables Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Fortalecimiento de competencias … investigativas por medio de elaboración de propuestas sobre energías renovables Autor(es) Cristian Camilo Zabala Hernández y Adriana Patricia Gallego Torres Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables Editorial Universidad …
… Una didáctica específica desde el estudio de caso: Apuesta por el conocimiento didáctico del contenido del español escrito como segunda lengua para estudiantes sordos señantes En la presente investigación se reconoce que en el … sistemas semióticos, de naturaleza opuesta, uno emergido de la aprehensión del mundo a través de la visión, el silencio y el espacio manifiesto en la lengua de señas y otro surgido de la audición, el sonido y el tiempo que compromete su relación … coexisten, para su desarrollo lingüístico, dos sistemas semióticos, de naturaleza opuesta, uno emergido de la aprehensión del mundo a través de la visión, el silencio y el espacio manifiesto en la lengua de señas y otro surgido de la audición, el …
… Instrumentos para validar Ambientes Didácticos de Aprendizaje (ADA) para la formación de profesores de lenguaje y comunicación en y para la diversidad: una herramienta en la didáctica del lenguaje Referencia Revista Signo y Pensamiento , Vol. 37, Núm. 72 Titulo Instrumentos para validar Ambientes Didácticos … (ADA) para la formación de profesores de lenguaje y comunicación en y para la diversidad: una herramienta en la didáctica del lenguaje Autor(es) Dora Inés Calderón, Harold Castañeda-Peña, Mirian Glidis Borja Orozco, Sandra Patricia Quitián y …