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… Proyecto de Tesis de Diana Páez Robayo Enviado por webmaster el Mié, 21/11/2018 - 15:24 El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada invitan a la comunidad universitaria a la sustentación pública …
… la Dirección del Centro de Investigación y Extensión de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia a participar como conferencista principal en el “Segundo Encuentro de Semilleros de Investigación”. Este evento académico se llevará a cabo en UPTC Seccional … participará con la conferencia: La investigación como práctica en la formación profesional . Esta invitación también es un reconocimiento a la trayectoria profesional e investigativa a nivel nacional, no solo de nuestra colega, sino para la … Investigación y Extensión de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia a participar como conferencista principal en el “Segundo Encuentro de Semilleros de Investigación”. Este evento académico se llevará a cabo en UPTC Seccional …
… Producción de una innovación educativa en la enseñanza de la ecología en un contexto agrícola para el diálogo intercultural Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Producción de una … una intervención educativa para diseñar y producir un recurso didáctico para enseñar ecología en un contexto agrícola. Como enfoque teórico se considera que la clase de ciencias debe propiciar el diálogo intercultural entre conocimientos … con el objetivo de realizar una intervención educativa para diseñar y producir un recurso didáctico para enseñar ecología en un contexto agrícola. Como enfoque teórico se considera que la clase de ciencias debe propiciar el diálogo intercultural …
… Comunicado de Estudiantes Doctorales en Resistencia Enviado por webmaster el Vie, 30/11/2018 - 17:34 Documento Comunicado de Estudiantes Doctorales en Resistencia … de estudiantes del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y como profesores investigadores, apasionados y comprometidos por nuestra profesión, nos pronunciamos ante la comunidad … estudiantes y maestros. Manifestamos nuestro apoyo al movimiento estudiantil actual y planteamos la necesidad de construir un sistema de educación público, transversal, articulado en todos sus niveles: básico, medio, superior y posgradual; un …
… Pasantia de Nathalia Martínez Mora en Argentina, 2018 Doctorando Nathalia Martínez Mora Director de Pasantía Isabelino Siede Institución Universidad Nacional de …
… Juegos de interpretación en el aula: construcción evolutiva de significados matemáticos Imagen Anexo Documento Juegos de interpretación en el aula: … socialmente. Desde la antigüedad, la simbolización de las entidades matemáticas ha sido una experiencia tanto personal como social, influida por factores culturales, condicionada por requerimientos contemporáneos de la sociedad y orientada por estímulos de eventos no matemáticos (Cajori, 1974/1928; Wilder, 1968; Menninger, 1969). Por tanto, el aprendizaje de las matemáticas …
… contribuyan a la formación de lectores “críticos”. Se trata de una investigación que propone la teoría fundamentada (TF) como diseño metodológico adecuado para abordar el problema de la formación de lectores “críticos” a través de Planes Lectores … sobre la formación de lectores “críticos”, aspectos teóricos para comprender la formación de lectores “críticos” en Colombia, aspectos empíricos que determinan y refuerzan la relación de los componentes políticos, pedagógicos y didácticos … relaciones políticas, pedagógicas y didácticas que demanda la formación de lectores “críticos” en el desarrollo de planes nacionales de lectura y los criterios de orden político, pedagógico y didáctico para la formación de lectores “críticos” a …
… decir, surge de la experiencia. Este proyecto de investigación pretende indagar acerca de ¿cuáles son las concepciones de un docente de química en ejercicio en relación a la categoría del conocimiento práctico y cómo este se evidencia en la actividad científica … escolar? .Con el fin de alcanzar el objetivo propuesto se planteó una metodología cualitativa mediante un estudio de caso. Al culminar el proyecto de investigación se espera caracterizar el conocimiento práctico del docente de Química en … Este proyecto de investigación pretende indagar acerca de ¿cuáles son las concepciones de un docente de química en ejercicio en relación a la categoría del conocimiento práctico y cómo este se evidencia en la actividad científica …
… Eduardo Fleury Mortimer PhD, Profesor Visitante en el DIE-UD Enviado por webmaster el Vie, 31/08/2018 - 10:56 Durante la semana que finalizó, nos visitó el reconocido … Dr. EDUARDO FLEURY MORTIMER vinculado a la Universidad Federal de Minas de Gerais, Investigador del campo de la Educación en Ciencias, con interés especial en las líneas: La relación entre elaboración de conceptos científicos y el uso del lenguaje … con los estudiantes y profesores del Énfasis de Educación en Ciencias diferentes aspectos relacionados con su experiencia como profesor e investigador; también departió con la profesora Adela Molina, en entrevista dada, aspectos relacionados con …