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… Matemática, para estudiantes universitarios y docentes en ejercicio de los diferentes niveles de educación –Básica, Media y Superior. … Matemática, para estudiantes universitarios y docentes en ejercicio de los diferentes niveles de educación –Básica, Media y Superior. …
… LO SE G U N D O 80 Al final de la escuela primaria se propuso a todos los estudiantes franceses que entraban a la escuela media el problema que se muestra en la Figura 13. En ella también se incluye información sobre los resultados que al respecto … encontrar la respuesta matemática, los estudiantes tenían que ver dentro de la figura las dos subfiguras B (véase Figura 14) y no las dos subfiguras A. Porque es solo en las dos subfiguras B como uno ve los dos radios como un lado y una parte del … estudiantes no puede distinguir la organización visual (B). La segunda encuesta se realizó cerca del final de la escuela media. Se propu- so el siguiente problema (Figura 15). ¿Es el perímetro del triángulo ABC mayor a, menor a o igual a la …
… acción, inscrito en un diseño interpretativo-crítico y en un estudio de caso único inclusivo transformador Tipo 14, articulado a referentes metodológicos de Rodríguez (1999), Yin (2018) y Stake (1999). La ruta investigativa se estructuró … Laísa Maria Freire dos Santos Orfa Yamile Pedraza Jiménez Isabel Garzón Barragán Sesión de Presentación Martes, Octubre 14, 2025 Calificación Aprobada con distinción identificador http://hdl.handle.net/11349/100260 … acción, inscrito en un diseño interpretativo-crítico y en un estudio de caso único inclusivo transformador Tipo 14, articulado a referentes metodológicos de Rodríguez (1999), Yin (2018) y Stake (1999). La ruta investigativa se estructuró …