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… Rio de Janeiro, Directora Ejecutiva de ONU Mujeres, Michelle Bachelet, se requieren políticas sólidas y compromisos firmes para eliminar las barreras discriminatorias, garantizar el papel central de las mujeres en el desarrollo sostenible, y lograr un cambio real en la vida de las personas. Estamos convencidos que para poder revertir esta situación tan desfavorable de las mujeres, se requiere de un modelo por parte de las instituciones educativas para atender a los esquemas de desigualdad y discriminación de g énero que dado su arraigo cultural se han convertido en …
… y otras actividades que promueven la construcción de nuevo conocimiento y que podrían enriquecer actividades y decisiones para clases futuras. Justificación : Como lo muestran reportes nacionales e internacionales sobre la práctica del profesor y en especial la práctica mediada por nuevas tecnologías, es pertinente y prioritario realizar investigaciones para analizar la práctica del profesor como una sucesión de procesos de preparación, gestión de aula y reflexión posterior … programas de desarrollo profesional de los profesores, tanto en su etapa inicial como continuada. Referentes teóricos : Para este análisis se tendrán en cuenta dos tipos de referentes teóricos, unos sobre la práctica del profesor de matemáticas …
… más allá y más acá de lo racional, nos permitió reconocer su complejidad y pluralidad ontológica, así como su potencial para el análisis social y educativo; ello nos permitió reconocer su plasticidad, por ser flujo o magma irriga todas las … más allá y más acá de lo racional, nos permitió reconocer su complejidad y pluralidad ontológica, así como su potencial para el análisis social y educativo; ello nos permitió reconocer su plasticidad, por ser flujo o magma irriga todas las … del seminario, fue surgiendo la necesidad de reconocer el potencial de lo imaginario, en particular de la imaginación para el campo educativo, no solo como referente analítico sino como potenciador de prácticas educativas, como dimensión a …