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… Construcción socio-cultural y escolar del concepto de género: una aproximación desde el aula de lengua castellana en tres colegios públicos en la localidad … cumplir los objetivos trazados. Tener evidencias amparadas en datos empíricos sobre la construcción cultural y escolar del concepto de género, para luego tomar decisiones que ayuden a mitigar la posible problemática encontrada. Diseñar … que los impactos del estudio, entregue ideas al debate sobre como se construye el concepto de género desde lo cultural y escolar, describir y analizar el papel de la enseñanza de lengua castellana como instrumento para hacer visibles las …
… y prácticos. Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. (192 p.). Duval, R. (1999). Semiosis y pensamiento humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales (M. Vega, Trad.). Cali: Universidad del Valle. … de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39, 65-76. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Vergel, R. (2016). Sobre la emergencia del pensamiento algebraico y su desarrollo en la educación primaria: aspectos a considerar. Bogotá: Universidad Distrital …
… y prácticos. Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. (192 p.). Duval, R. (1999). Semiosis y pensamiento humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales (M. Vega, Trad.). Cali: Universidad del Valle. … de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39, 65-76. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Vergel, R. (2016). Sobre la emergencia del pensamiento algebraico y su desarrollo en la educación primaria: aspectos a considerar. Bogotá: Universidad Distrital …
… y prácticos. Bogotá, Colombia: Universidad Distrital Francisco José de Caldas. (192 p.). Duval, R. (1999). Semiosis y pensamiento humano: Registros semióticos y aprendizajes intelectuales (M. Vega, Trad.). Cali: Universidad del Valle. … de los procesos psicológicos superiores. Folios, 39, 65-76. Vergel, R. (2015). Generalización de patrones y formas de pensamiento algebraico temprano. PNA, 9(3), 193-215. Vergel, R. (2016). Sobre la emergencia del pensamiento algebraico y su desarrollo en la educación primaria: aspectos a considerar. Bogotá: Universidad Distrital …
… tanto de la lengua de señas (LS) como de la lengua oral. Nos situamos en el marco de los estudios sobre el lenguaje y el pensamiento (Vigotsky, 1987; Oléron, 1985; Rogoff, 1993), en los que se considera que la experiencia social del individuo resulta fundamental para el desarrollo de su pensamiento, de su conocimiento y con ellos, de su lenguaje. En este sentido, destacamos el carácter semiótico del lenguaje … a s 26 de conocimiento, como en este caso el de las matemáticas escolares (Calderón, 2012). 2.1 Modos discursivos y sujeto escolar Desarrollar competencia lingüístico-discursiva en el aula exige, entre otras condiciones, la participación activa de …
… se realice de manera rigurosa, escrupulosa y éticamente defendible. Todo esto requiere una planificación cuidadosa, con el pensamiento centrado particularmente a las consecuencias de la investigación. Todo estudiante del énfasis en Educación en … se realice de manera rigurosa, escrupulosa y éticamente defendible. Todo esto requiere una planificación cuidadosa, con el pensamiento centrado particularmente a las consecuencias de la investigación. Todo estudiante del énfasis en Educación en … estilos de razonamiento en el ámbito de la didáctica de las ciencias, la formación docente y la producción de conocimiento escolar. Ejes Temáticos Módulo 1. Caracterización del modo de llevar a cabo algunas investigaciones en el campo de la …
… Observatorio mediático escolar: un espacio para la lectura y la comprensión de los lenguajes digitales y su relación con el poder El presente … en general. Así mismo, se concibió la idea de llevar a cabo una mediación pedagógico-simbólica que, desde el contexto escolar, más específicamente, desde espacios de construcción de saberes complementarios en el contexto de la Jornada única, pudiese consolidar procesos de alfabetización mediática crítica, desde la figura del Observatorio Mediático Escolar, llamado Vigías Mediáticos. Así mismo, se llevó a cabo una revisión de los estudios e investigaciones a propósito de …
… de cursos, básicamente, en vista de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación en pre-escolar, infantil y de licenciatura en educación básica; en los otros dos casos, terminado el curso básico en matemática … de cursos, básicamente, en vista de la for- mación de futuros docentes de matemática de todos los niveles escolares: pre-escolar, primaria y secundaria (media y superior). En el primer caso se trata de cursos dentro de las facultades de educación …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… participó todo un grupo de estudiantes de cuarto grado en el marco de un experimento11 de enseñanza a lo largo de un año escolar. El análisis indica que una metáfora, conceptualizada colectivamente por ellos, medió sus reconceptualizaciones del … otra notación idiosincrática fueron signos que usaron para presentar al grupo estrategias de solución. Al comienzo del año escolar, los estudiantes tenían una comprensión instrumental, como la definió Skemp (1987), de la notación de valor … participó todo un grupo de estudiantes de cuarto grado en el marco de un experimento11 de enseñanza a lo largo de un año escolar. El análisis indica que una metáfora, conceptualizada colectivamente por ellos, medió sus reconceptualizaciones del …
… 2018 Avances propuesta de investigación doctoral Algunas consideraciones teóricas en relación con la conceptualización de pensamiento y pensamiento matemático desde una concepción materialista dialéctica The development of arithmetical thinking on the role … Avances propuesta de investigación doctoral Algunas consideraciones teóricas en relación con la conceptualización de pensamiento y pensamiento matemático desde una concepción materialista dialéctica The development of arithmetical thinking on the role …