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… favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos, como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho que en general, los … favorecer la comprensión de las nociones de sustancia y mezcla en estudiantes en un curso de química de educación media a través de la construcción de modelos, como estrategia de enseñanza. Se trata de revertir el hecho que en general, los …
… analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y … analizados desde las adhesiones en relación con las creencias en el modo potencializado y para el contexto de la educación media. Se concluye que las adhesiones y las creencias que configuran la modalidad potencializante de la CI (creencias y …
… de significación y enunciación en la enseñanza de las matemáticas, especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función … de significación y enunciación en la enseñanza de las matemáticas, especialmente en enseñanza preescolar, básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función …
… Provenza. Ortiz, M. (2014). El perfil del ciudadano neoliberal: la ciudadanía de la autogestión neoliberal. Sociológica, 83, 165-200. Exposición temática y aporte del cine 5 4 de junio Jódar, F. y Gómez, L. (2007). Educación posdisciplinaria, … Provenza. Ortiz, M. (2014). El perfil del ciudadano neoliberal: la ciudadanía de la autogestión neoliberal. Sociológica, 83, 165-200. Exposición temática y aporte del cine 5 4 de junio Jódar, F. y Gómez, L. (2007). Educación posdisciplinaria, …