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Aprendizaje Basado en Proyectos, una experiencia de aula para la educación energética en estudiantes de ingeniería electrónica
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Cuestiones socio ambientales y sus implicaciones para la enseñanza de la educación en ciencias: Un estudio de caso para la media básica en el IED Antonio Baraya
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El diseño de instrumentos científicos como articulador de la educación en ciencias y la educación en tecnología
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Educational Plays for Learners of English
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El Rol de las Mujeres en la Investigación
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The (Re)Construction of Self Through Student-Teachers’ Storied Agency in ELT: Between Marginalization and Idealization
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Profesor del DIE-UD recibirá reconocimiento del Instituto Italiano de Cultura de Bogotá
Understanding Student-Teachers’ Performances within an Inquiry-Based Practicum
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La calidad de la educación en ciencias en niveles de Educación inicial y primaria: retos de la formación de profesores
… 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 Esta ponencia pretende incentivar la reflexión …
Estrategias para identificar concepciones sobre el enfoque intercultural presentes en las propuestas curriculares de programas de formación inicial de profesores de ciencias y en los profesores de ciencias en formación inicial
… 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 El documento presenta un proyecto de …