Search

Conocimiento Escolar sobre el Agua en ciencias naturales: dos estudios de caso en aulas de ciencias naturales en Instituciones Educativas aledañas al Río Bogotá

Perspectivas de conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar: aportes de la investigación

Matemática elemental desde un punto de vista superior

Seminario de investigación V. Elementos teóricos y metodológicos para la formación argumentativa de profesores

Diversidad-diferencia cultural, soberanía y seguridad alimentaria: el juego como artefacto intercultural y mediador pedagógico en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas

Hacia la configuración del campo: enseñanza de las ciencias, contexto, diversidad y diferencia cultural

Seminario de investigación III: Construcción del contexto conceptual

Seminario de investigación V

Presentación del Proyecto