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… Lenguaje y diversidad Titulo Lenguaje y diversidad Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo del Libro Aportaciones para una educación lingüística y literaria en el siglo XXI Pais España Editorial Grupo Editorial Universitario ISBN 978-84-15953-50-0 Paginas desc. Año 2013 …
… Latina y España Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Movimientos juveniles y revoluciones sociales en el siglo XXI Pais Cuba Editorial Ruth Casa Editorial ISBN 978-959-06-1738-6 Paginas 20-38 Año 2016 …
… XI África en la Escuela Enviado por webmaster el Lun, 08/10/2018 - 15:06 Anualmente, el evento de África en la Escuela se convierte en el epicentro de actividades que tienen que ver con la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, el seguimiento a la afroetnoeducación y los estudios … pedagógico y comunitario entorno a los estudios afros en Colombia. La variedad de estas perspectivas, gozan hoy por hoy de una fuerte movilización social que demanda derechos adquiridos que día a día ganan centralidad tanto en la agenda educativa …
… en aspectos como el problema de investigación, el estado del arte, los objetivos y los fundamentos epistemológicos, con el fin de establecer una ruta teórica y práctica para la construcción progresiva del proyecto de tesis de los doctorandos. Posteriormente, se describen los ejes temáticos del … XX, evidenció que tanto el carácter técnico como simbólico de estos dispositivos tiene gran influencia en los modos de pensar y actuar de las audiencias, y que éstos pueden llegar a direccionar las conductas de las poblaciones. Aunque los …
… José de Caldas ISBN 978-958-5434-47-9 Paginas 137-165 Año 2017 Un domingo de septiembre de 2004, me encontraba almorzando con Guy Brousseau. Ambos fuimos invitados por Bruno D’Amore a la Convención de didáctica de la matemática que Bruno y Gianfranco Arrigo organizaron en la Alta Escuela Pedagógica en Locarno, Suiza. En esa época estaba trabajando en el primer borrador de la teoría de la objetivación … Recuerdo haberle preguntado a Guy sobre la postura ontólogica de la teoría de situaciones didácticas. ¿Se trata de una teoría de tipo realista? Es decir, ¿acaso la teoría supone que las matemáticas, a través de su arsenal conceptual, …
Colombia's caribbean cultural representations for russian campers: an experience in interculturality
… fue el de indagar el sentido del desarrollo de la conciencia cultural al enseñar nuevas representaciones culturales para motivar a un grupo de jóvenes que tomaba clases de inglés en un campamento de verano en Siberia, Rusia. La necesidad de promover la conciencia intercultural parecía esencial dado que su comportamiento y formas de pensar y actuar estaban desligados del aprendizaje en general. Los autores implementaron el Aprendizaje Cooperativo (Johnson, Johnson and Holubec, 1994 y 2008) para facilitar el diálogo sobre la cultura de los participantes y la de la docente. La información reunida indica que por la …
… en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas La diversidad cultural que se presenta en la escuela como producto de cambios en los procesos sociales a través de la historia (como los trueques, los desplazamientos, el … y en la comunidad, por lo cual se debe reconocer y establecer un diálogo sobre percepciones, concepciones, formas de pensar, favoreciendo así la prevalencia de las distintas culturas que se encuentran en el ambiente escolar, por ello, como menciona Velho (1978) la internalización de la diversidad cultural es una realidad que debe ser investigada. Segundo, el juego como actividad que propicie esos diálogos para el aprendizaje, ya …
… algunos puntos de divergencia entre el conjunto aproximaciones llamadas ‘capitalismo cognitivo’ y las categorías de una economía política crítica del conocimiento. “Capitalismo cognitivo” y mistificación de la contradicción Según Hercovici … la codificación como la operación que consiste en plasmar el conocimiento sobre un soporte, librándolo de su ligazón con una persona, lo que permite […] tornar el conocimiento reproducible” (Bolaño, 2005, p. 55). Esta es la manera de … Revista Eptic Online Vol.16 n.3 p.116-134 set.-dez. NARVÁEZ, A. (2017). “Capitalismo cultural, sociedad mediatizada y escuela”, En: Educación, política y subjetividad, Bogotá, UPN, Colección Cátedra Doctoral, v. 5 (207-226). ORTIZ, Renato …
… En esta investigación se utilizó el diseño metodológico cualitativo soportado en la técnica de entrevistas de ítems con escala, la validación interna se hizo con el alfa de Cronbach. Para la obtención de la tendencia en las actitudes se utilizó la escala Likert y la construcción de criterios valorativos … En esta investigación se utilizó el diseño metodológico cualitativo soportado en la técnica de entrevistas de ítems con escala, la validación interna se hizo con el alfa de Cronbach. Para la obtención de la tendencia en las actitudes se …
… Pensamiento pedagógico colombiano: Martín Restrepo Mejía. Una mirada a sus conceptos de pedagogía, infancia, maestro y escuela Referencia Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol. 19, Núm. 29 Titulo Pensamiento pedagógico … serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus razonamientos, intervenciones, conferencias, ensayos, y libros han aportado al ejercicio reflexivo de la educación local y regional. Esta primera investigación rescata la vida y … serie de intelectuales de la educación, quienes, por medio de sus razonamientos, intervenciones, conferencias, ensayos, y libros han aportado al ejercicio reflexivo de la educación local y regional. Esta primera investigación rescata la vida y …