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… de profesores de matemáticas Las prácticas docentes de los profesores de matemáticas han sido objeto de particular interés en las últimas décadas para la comunidad nacional e internacional de investigadores en el campo, dado el consenso alrededor de su influencia en el análisis de los aprendizajes alcanzados por los estudiantes. … en objeto de estudio, son cuestiones aún abiertas a partir de las cuales se han generado estudios y debates nacionales e internacionales. Estudiante María Rocío Malagón Patiño Dirección Bruno D´Amore Evaluación del Proyecto de Tesis Proyecto de …
… Field work 1. Research tools to trace EFL indigenous linguistic identities Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 16:01 Periodo … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento field_work_1_research_tools_to_trace_efl_indigenous_linguistic_identities.pdf An important phase in the development of a research … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: FIELD WORK 1. Research tools to trace EFL Indigenous …
… Field work 1. Tools to understand english language preservice teachers’ communities Enviado por webmaster el Mié, 18/07/2018 - 16:07 … Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento field_work_1_tools_to_understand_english_language_preservice_teachers_communities.pdf An important phase in the development of a … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: FIELD WORK 1. Tools to understand English Language …
… el Lun, 16/07/2018 - 09:03 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 5 Horario Jueves de 1:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Formulación problema de investigación en línea Formación política y … guiados y en la construcción del documento de proyecto de investigación. A la par se realizarán tutorías individuales de 1 a 3 p.m. JUSTIFICACIÓN: Bajo la premisa que la investigación formativa en el ámbito doctoral debe afrontar desde sus …
… Penagos Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas 3411-3416 Año 2017 Esta investigación se encuentra en su fase de formulación en el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, Colombia. Tradicionalmente los … Esta investigación se encuentra en su fase de formulación en el Doctorado en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, …
Educación científica ambiental: elementos conceptuales para la formación del profesorado de ciencias
… Penagos Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais Colombia Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A Fasciculo Extra Paginas … y de práctica docente postgradual, muestra una base conceptual de acercamiento y mutuo beneficio entre la Educación en Ciencias (EC) y la Educación Ambiental (EA), tomando como enfoques de interés los ya conocidos como Cuestiones Socio … argumenta a favor del planteamiento de una Educación Científico Ambiental de naturaleza crítica, más allá de una educación en ciencias ambientalizada, que promueva un aprendizaje constructivista para la acción ciudadana, asociadas a problemáticas …
… Experiencias Docentes Frente al Maltrato Escolar de los Estudiantes en Instituciones Públicas de Educación Básica y Media de Bogotá La investigación presentada busca comprender un fenómeno que se disimula en los conflictos cotidianos que aquejan la institución escolar: el maltrato que experimentan los docentes por parte de sus … como otras manifestaciones de la violencia, puede camuflarse, tomar la apariencia de juego, o de simples desviaciones que en el imaginario colectivo no generan mayores secuelas. Se delimita el maltrato como la consecuencia de interacciones …
… Energías alternativas: un pretexto para potenciar las habilidades de pensamiento crítico en estudiantes a partir de las relaciones CTSA Referencia LACCEI Proceedings Titulo Energías alternativas: un pretexto para potenciar las habilidades de pensamiento crítico en estudiantes a partir de las relaciones CTSA Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Christian David Rojas Hoyos y Dolly … Education and Technology Pais Estados Unidos Evento LACCEI 2017 Editorial LACCEI ISBN 978-0-9993443-0-9 Paginas 1-2 Año 2017 A razón de las discusiones que actualmente se plantean frente a la falta de conciencia ambiental de nuestra …
… por webmaster el Mar, 18/09/2018 - 11:21 GIOVANNY CASTAÑEDA ROJAS , candidato a Doctor del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrito en el Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Línea Violencia y Educación y Grupo de … Educadores, recibió el 17 de septiembre de 2018, la Distinción Laureada por la tesis titulada Configuración del maltrato en la relación profesor - estudiante , la cual fue orientada por BÁRBARA GARCÍA SÁNCHEZ , doctora en Ciencias de la … GIOVANNY CASTAÑEDA ROJAS , candidato a Doctor del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD, inscrito en el Énfasis de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, Línea Violencia y …
… La perspectiva fenomenológica en la actividad experimental: aportes al cambio didáctico de profesores de ciencias naturales-Física Este trabajo presenta la caracterización de cambios en el conocimiento práctico del profesor a partir de un proceso de acompañamiento en el contexto particular de cada uno, … como opción de reflexión sobre el conocimiento escolar, con la construcción de un fenómeno de aula y en la comprensión de eventos naturales. La perspectiva fenomenológica se entiende como una opción de comprensión en la construcción del …