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… didáctico Imagen Anexo Documento El ambiente didáctico como un sistema didáctico Referencia Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sord… Titulo El ambiente didáctico como un sistema didáctico Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE 11 …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN V Periodo académico: 2018-III Horario: Lunes 2- 4 pm Número de créditos: ESPACIO … (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario de investigación V es el ámbito en el que los doctorandos deben redactar y sustentar el proyecto de … OBJETIVOS General: Sustentar el proyecto de tesis doctoral Específicos: Redactar el proyecto de tesis. Elaboración del plan de trabajo y cronograma de la tesis. Elaboración y presentación del proyecto de tesis CONTENIDOS: 1. FUNDAMENTOS …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Comunicación (es) – Educación (es) desde el Sur Periodo académico: 2019 - 01 Número de créditos: 3 ESPACIO … jueves de 3 pm a 6:00 pm Fecha de inicio: 21 de febrero de 2019. Fecha de finalización: 9 de mayo de 2019. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Comunicación – Educación es un campo que, desde la década de los años setenta en los territorios de Abya Yala1, … determinados valores y prácticas, aunque eventualmente puede constituirse en proceso de formación, 1 En la lengua del pueblo Kuna, ABYA YALA significa “tierra madura”, “tierra viva” o “tierra en florecimiento”. A partir de 2007, en la III …
… FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TESIS I Periodo académico: 2018-III Horario: Lunes 12- 2 pm Número de créditos: ESPACIO ACADÉMICO (Marque con … (A): INSTITUCIÓN (Opcional): RESUMEN: (Aprox. 150 palabras. Fuente: Arial –tamaño 12 – Espacio normal) DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El seminario de investigación V es el ámbito en el que los doctorandos deben redactar y sustentar el proyecto de … OBJETIVOS General: Sustentar el proyecto de tesis doctoral Específicos: Redactar el proyecto de tesis. Elaboración del plan de trabajo y cronograma de la tesis. Elaboración y presentación del proyecto de tesis CONTENIDOS: 1. FUNDAMENTOS …
… de análisis y de estrategias de recolección de información Búsqueda de información relevante DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: Este espacio académico tiene como propósito acompañar a la doctorante que realiza la tesis mencionada en el … estrategias de recolección de información. RESUMEN: CRONOGRAMA Jueves 2:00 - 4:00 p.m. Referentes teóricos y metodológicos del proyecto de investigación de tesis doctoral "El cambio en las concepciones y en las prácticas docentes sobre enseñanza de … metodológicos establecidos Favorecer la interacción de la invesstigadora doctorante con otras lógicas de compresión del mundo para construir otras realidades Ejercitar el descentramiento de perspectivas personales hacia perspectivas más …
… Titulo Saber y conocimiento desde la perspectiva de la Teoría de la Objetivación Autor(es) Luis Radford Titulo del Libro Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos Pais Colombia … de que el aprendizaje es tanto conocer como devenir. En otras palabras, el aprendizaje no puede ser limitado al eje del conocimiento sino que debe abordar también el eje del ser: el eje de los sujetos. La teoría de la objetivación considera la meta de la educación matemática como un esfuerzo …
… a 4 p.m. durante 16 sesiones, en ellas se espera aportar elementos metodológicos y conceptuales en el trabajo de campo del proyecto de tesis doctoral titulado “Subjetividad política y memorias docentes: entre la violencia política y la escuela” de la estudiante Diana Esperanza Páez Robayo. De acuerdo con el cronograma del proyecto, durante el semestre se realizará la aplicación de instrumentos (entrevistas, relatos y talleres), de allí que … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRABAJO DE CAMPO I SOBRE SUBJETIVIDAD POLÍTICA DOCENTE Periodo académico: Número de créditos: ESPACIO …
… a 6 p.m. durante 16 sesiones, en ellas se espera aportar elementos metodológicos y conceptuales en el trabajo de campo del proyecto de tesis doctoral titulado “La conciencia histórica y el libro de texto de ciencias sociales (1984-2016)” de la estudiante Liliana del Pilar Escobar Rincón. De acuerdo con el cronograma del proyecto, durante el semestre se realizará la aplicación de instrumentos (matrices), de allí que será clave acompañar su … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: TRABAJO DE CAMPO I SOBRE LIBROS DE TEXTO Y CONFLICTO ARMADO Periodo académico: Número de créditos: ESPACIO …
… semióticas seleccionadas Titulo Comentarios a los artículos de Adalira Sáenz-Ludlow Autor(es) Carlos Eduardo Vasco Titulo del Libro Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Pais Colombia Editorial … introducción y lenta difusión en la Educación Matemática de las herramientas más finas de la semiótica de Peirce a finales del siglo XX, y de la distinción entre registros semióticos de representación y representaciones semióticas por Raymond Duval … había empezado aquí y allá un poco antes, pero que se consagró internacionalmente con la publicación simultánea en 2006 del número especial de RELIME Semiótica, cultura y pensa- miento, editado por Bruno D’Amore y Luis Radford, y del número …
… Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Invitado Marta Estellés Frade Créditos 3 Horario Martes de 3:00 p.m. a 7:30 p.m. Del 7 de mayo al 7 de junio, última semana intensiva Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada … No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: El curso El curso se desarrolla en ocho sesiones en el espacio de formación en educación y pedagogía, se imparte … a 7:30 p.m. desde el 7 de mayo al 7 de junio de 2019 (cuatro días intensivos). Su orientación se enmarca en los intereses del Énfasis de Historia de Educación y la Pedagogía Comparada, así como en la tradición teórica del Grupo de Investigación …