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… D’Amore, B. (2005). Secondary school students’ mathematical argumentation and Indian logic (nyaya). For the learning of math- ematics, 25(2), 26-32. D’Amore B., Fandiño-Pinilla, M. I., Iori, M. (2013). La semiótica en la didáctica de la …
… y diferenciadas estructuralmente de las lenguas habladas. Así, por ejemplo, desde 1993 en la “International Bibliography of Sign Language” publicada por Signum Press re- porta estudios de lingüística de la lengua de señas (“sign linguistics”) …
… de Nelsen, R (1993). Proofs without words: Exercises invisual thinking. Washington, USA: The Mathematical Association of America, p. 4 Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales …