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… y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 23, págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 … y ciudad, ISSN 2357-6286, ISSN 0123-0425, Núm. 23, págs. 91-102, 2012. https://doi.org/10.36737/01230425.n23.78 …
… Número: 41 ISSN: 978-958-787-762-5 (Libro) Paginado: 91 - 101 Año: 2024 … Multidisciplinar ISSN: 2707-2207/ 2707-2215 Paginado: 91 - 101 Año: 2024 Solicitud con visto bueno del Dr. Carlos … Número: 41 ISSN: 978-958-787-762-5 (Libro) Paginado: 91 - 101 Año: 2024 … Multidisciplinar ISSN: 2707-2207/ 2707-2215 Paginado: 91 - 101 Año: 2024 Solicitud con visto bueno del Dr. Carlos …
… sociales del maestro de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar … sociales del maestro de educación básica secundaria y media de Bogotá sobre los jóvenes en su condición escolar …
… 38 15 10.55 78.05 Admitido 80735679 16.5 38 14 9.41 77.91 Admitido 1024506855 15 39 15 8.55 77.55 Admitido … 11 38 13 14.5 76.5 Admitido 51952388 16.5 34 15 10.91 76.41 Admitido 51590168 17 40 12 6.82 75.82 Admitido … 12.1 5.85 63.95 No admitido 1013596446 10.5 34 10 9.41 63.91 No admitido 93300729 16.5 32 12 3 63.5 No admitido …
… triádica de signo. El representamen (vehí- culo del signo) media entre objeto e interpretante. Esta mediación es un … Conference on the Psychology of Mathematics Education (pp. 91-102). Grenoble, France. Lamon, S. (1996). The development … (1985). Beyond symbolic anthropology: Introducing semiotic media- tion. En E. Mertz y R.J. Parmentier (eds.), Semiotic …
… the Semiotic Society of America. 16-19 October 2008] (pp. 91-111). New York-Ottawa-Toronto: LEGAS. …