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… El incremento de la conciencia del inglés como lengua internacional ILI en profesores de educación media. Julio César Torres Rocha. Interacción, ISSN 1657-7531, Vol. 14, págs. 97-110, 2015. https://doi.org/10.18041/1657-7531/interaccion.0.2338 Review of sociocultural theory and the mediational … El incremento de la conciencia del inglés como lengua internacional ILI en profesores de educación media. Julio César Torres Rocha. Interacción, ISSN 1657-7531, Vol. 14, págs. 97-110, 2015. https://doi.org/10.18041/1657-7531/interaccion.0.2338 Review of sociocultural theory and the mediational …
… experiencias, tensiones y retos. Yasmani Santana Colin. Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, Núm. 69, págs. 97-119, 2015. https://doi.org/10.17227/01203916.69rce97.119 … experiencias, tensiones y retos. Yasmani Santana Colin. Revista colombiana de educación, ISSN 0120-3916, Núm. 69, págs. 97-119, 2015. https://doi.org/10.17227/01203916.69rce97.119 …
… tiempos de crisis Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-619-2 Paginas 85-97 Año 2023 ¿Qué diferencia habría entre un confinamiento a raíz de una pandemia y un aislamiento sugerido por un médico del … FAsqueda&tipo=&nInicio=11 8 Definida por Vincent D´Indy. Formación y creación en tiempos de crísis 97 Én fa si s Callejón, D. y Pérez, T. (2010). De la interdisciplinariedad al enfoque integrador de los diferentes saberes …
… and the Individuation Process. Maria Antonietta Impedovo. Human Arenas, ISSN: 2522-5804, Vol. 7, Núm. 1, págs. 84-97, 2024, https://doi.org/10.1007/s42087-021-00261-8 Socio-(im)material-making activities in Minecraft: retracing digital … and the Individuation Process. Maria Antonietta Impedovo. Human Arenas, ISSN: 2522-5804, Vol. 7, Núm. 1, págs. 84-97, 2024, https://doi.org/10.1007/s42087-021-00261-8 Socio-(im)material-making activities in Minecraft: retracing digital …
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… & P. Tavignot (Eds.), Vingt ans de didactique des mathématiques en France: Hommage à Guy Brousseau et Gérard Vergnaud (pp. 97–147). Grenoble: La Pensée Sauvage. Radford, L. (1997). On psychology, historical epistemology and the teaching of … A. Vermandel (Eds.), Foundations and methodology of the discipline Mathematics Education. Proceedings of the 2nd TME (pp. 97–112). Bielefeld, Antwerpen: IDM Publications. Sfard, A., & Prusak, A. (2005). Identity that makes a difference: …