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… Imagen http://lattes.cnpq.br/7325765815766484 País: Brasil Institución: Universidade Federal de Goiás Es profesora adjunta en el Instituto de Ciências Biologicas y en la Maestría de Educación en Ciencias y Matemáticas de la Universidade Federal de Goiás. Fue coordinadora de prácticas de … investigación son: la educación ambiental, formación continuada en ciencias y biología, educación en ciencias en espacios no formales. Publicaciones recientes MOREIRA, F. C. S. A. ; Marilda Shuvartz . DOCÊNCIA COMPARTILHADA: PEDAGOGIA DIFERENCIADA …
… X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: una invitación para pensar los desafíos de la educación científica y de la práctica docente Referencia Revista NyN, Vol. 4, No. 40 Titulo X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias: una invitación para pensar los desafíos de la educación científica y de la práctica docente …
… em Ciências Editorial Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências ISSN 1809-5100 Paginas 1-9 Año 2015 En esta comunicación se presenta la sistematización de investigaciones sobre comunidades de práctica; para identificar el … de las ciencias, contexto y diversidad Cultural. Usando la metodología Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MBI) en el que se revisaron 150 resúmenes de diversos artículos publicados entre 1998 y 2014 . Se utilizaron como palabras clave: … fueron profundizados mediante la caracterización de ocho campos temáticos. El estudio de las Comunidades de Practica en la enseñanza de las ciencias en Colombia es necesario y pertinente en la línea de investigación diversidad y el contexto …
… Políticas educativas: el debate público privado en educación Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 12:09 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom … y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento politicas_educativas_el_debate_publico_privado_en_educacion.pdf La pregunta por la actualidad, por este tiempo que vivimos, por las políticas que nos atraviesan, suelen … sus propios referentes históricos. Sabemos que lo histórico es una dimensión ineludible de lo existente aquí y ahora, y no sólo de lo q ue existió antes. Describir esta cartografía del presente importa en tanto logre servir, parcialmente, a …
… Diseños didácticos y rol del profesor de matemáticas en distintas aproximaciones teóricas de la educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:29 Periodo … Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento disenos_didacticos_y_rol_del_profesor_de_matematicas_en_distintas_aproximaciones_teoricas_de_la.pdf En este seminario se presentará un panorama acerca de las distintas conceptualizaciones del rol del profesor de matemáticas. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Diseños didácticos y rol del profesor de matemáticas en distintas …
… El problema de la institucionalización del estado en el pensamiento de Michel Foucault Referencia Revista Esfera, Vol. 3, No. 1 Titulo El problema de la institucionalización del estado en el pensamiento de Michel Foucault Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Esfera Pais Colombia Editorial … de gobierno: disciplinario, de soberanía y de seguridad; sostuvo que, aunque pueden coexistir, siempre hay uno que prima en cada época. Es nuestro interés, además de desarrollar dicho balance, acompañado de sus principales características, …
… Seminario maestro y formación docente en Colombia Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 16:39 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Absalón Jiménez Becerra … y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_maestro_y_formacion_docente_en_colombia.pdf El Seminario Maestro y Formación Docente en Colombia abordará el devenir de la constitución del sujeto maestro con el objetivo de dar cuenta si este sujeto nace, se … 1 UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: “SEMINARIO MAESTRO Y FORMACIÓN DOCENTE EN COLOMBIA”. Periodo académico: …
… Racismo científico y análisis de contenido en textos escolares de Ciencias Naturales Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Racismo científico y análisis de contenido en textos escolares de Ciencias Naturales Autor(es) María Juliana Beltrán Castillo y Adela Molina Andrade Titulo de la … documental el diseño de un protocolo metodológico que hace parte del proyecto de investigación doctoral Racismo científico en los textos escolares de ciencias naturales en Colombia, que se enmarca en el campo de la didáctica de las ciencias, en la …
… ciencias intercultural: Algunos elementos conceptuales que dan reconocimiento a la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Una enseñanza de las ciencias intercultural: Algunos elementos conceptuales que dan reconocimiento a la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias Autor(es) Marisol Uribe Pérez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecne … estableciendo algunos elementos conceptuales que dan reconocimiento a la diversidad cultural y sus implicaciones en la enseñanza de las ciencias. La metodología se basó en un Mapeamiento Informacional Bibliográfico, con el fin de …
… Documento Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas: problemas semióticos, epistemológicos y prácticos 'Share on Twitter' En la presentación de la obra, Bruno D’Amore y Luis Radford ponen en evidencia, a la luz de nuevos enfoques –sobre todo socioculturales–, que progresivamente se han venido imponiendo en el … de la ausencia de acuerdos sobre los tipos y los contenidos de saberes que hay que transmitir, aun si dicha ausencia no es suficiente para explicar las razones por las cuales los resultados de la investigación didáctica tienen tanta …