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… Desarrollo del pensamiento científico en el aula Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 18:51 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Carlos Julio Uribe Gartner Créditos 3 Horario 3,6, 10, 13, 17 y 20 de abril Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad del Valle Documento … UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Desarrollo del pensamiento científico Periodo académico: 1 sem 2018 Número de …
… Cátedra Doctoral: Historia del método en la pedagogía y en las ciencias sociales Enviado por webmaster el Mié, 29/11/2017 - 13:57 Periodo Académico 2018-1 … durante mucho tiempo estuvieron a la saga de las naturales . La aproximac ión al estudio del método se ha tratad o en los libros de texto dando por sentado que existe un solo método unificado para la ciencia dejando de lado que las distintas … que durante mucho tiempo estuvieron a la saga de las naturales. La aproximación al estudio del método se ha tratado en los libros de texto dando por sentado que existe un solo método unificado para la ciencia dejando de lado que las distintas …
… VI Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 08:57 La organización del evento informa a … el Ministerio de Educación se propone efectuar un conversatorio en temas como: la educación científica en Colombia y sus perspectivas con el Decreto 24 50 de 2015 y la Resolución 02041 de febrero de 2016, Análisis crítico de los derechos básicos … del evento informa a la comunidad académica sobre la ampliación de fechas para el envío de ponencias, talleres y paneles. FECHAS IMPORTANTES Fecha límite para recepción de comunicaciones (completas) 30 de Abril 2018 Informe de …
… Una mirada a la complejidad del conocimiento de las profesoras y profesores de ciencias, desde la propuesta de ejes DOC: Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento Referencia Editorial Aula de Humanidades. Colección investigar en el aula Titulo Una mirada a la complejidad del conocimiento de las profesoras y profesores de ciencias, desde la propuesta … acercarnos a la comprensión de la complejidad del conocimiento del profesor, en tanto permite aproximarnos a los “grises” y diferentes matices de este conocimiento. Lo anterior hace posible, en una perspectiva sincrónica o en una longitudinal, no …
… Educación, imagen y nuevas narrativas en la cultura digital Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:37 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Juan Carlos … Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_disruptiva_cultura_visual_y_narrativas_digitales.pdf Desde la década de 1990, la presencia de tecnologías y medios … medio que marcó una tendencia no necesariamente como instrumento de imposiciones ideológicas, tal como lo plantean algunas perspectivas de la teoría crítica, sino como un espacio relacional que adquiere densidad tras las tensiones que surgen entre …
… V Encuentro de investigación Facultad de Ciencias y Educación Enviado por webmaster el Mar, 18/07/2017 - 09:44 Convocatoria El Comité de Investigación, invita a la comunidad … de la Facultad de Ciencias y Educación, que se llevará a cabo del 23 al 27 de octubre de 2017. Este Encuentro se realizará en conjunto con el III Simposio Internacional de formación de profesores universitarios, la Versión de la Cátedra de … de experiencias y prácticas pedagógicas. Por ello, se denomina: "Coloquio. El Docente universitario hoy: Análisis y perspectivas. Formación Docente, Evaluación, Currículo, Didáctica, Investigación e Innovación. Alternativas para la …
… Hegemonía, poder y cultura en la educación musical y artística en Colombia Imagen Anexo Documento Hegemonía, poder y cultura en la educación musical y artística en Colombia Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo Hegemonía, poder y cultura en la educación musical y artística en Colombia Autor(es) Yamal … la Academia (Barriga, 2014a). Además de la falta de profesores de música, faltaron métodos de estudio y metodologías. Los libros métodos fueron traídos de Europa y Norte América. Metodológicamente, se utilizó la observación, la imitación y la …
… de las situaciones didácticas Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Énfasis Autor(es) Martín Eduardo Acosta Gempeler y Jorge Enrique Fiallo Leal ISBN 978-958-5434-45-5 e-ISBN 978-958-5434-46-2 Año 2017 Paginas 90 Editorial Universidad … de Nuevas Tecnologías al Currículo de Matemáticas, liderado por el Ministerio de Educación Nacional desde 2000 hasta 2002 y coordinado por la Universidad Industrial de Santander desde 2000 hasta 2008. Este proyecto constituyó un experimento a gran escala del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas en secundaria. Profesores de colegio y universidad trabajaron en equipo para enfrentar los …
… Ideas de Naturaleza, contextos culturalmente diversos y enseñanza de las ciencias: Mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) Referencia Revista TED, Número extra, 2016 Titulo Ideas de … Extra Paginas 1647-1655 Año 2016 La presente comunicación describe las principales tendencias de las ideas de Naturaleza en el campo de la enseñanza de las ciencias asociadas a contextos culturalmente diversos, enmarcadas en la investigación de … asociadas a contextos culturalmente diversos, enmarcadas en la investigación de maestría “Ideas de Naturaleza de los niños y niñas de la cultura anfibia” y en la línea de investigación “Enseñanza de las ciencias, contexto y diversidad cultural”. A …
… Epistemología y género: la institucionalización de una línea de investigación Referencia Editorial Universidad del Valle Titulo … González, Monica Yasmin Rueda Pinto y Silvia Vega Riaño Titulo del Libro Estatuto epistemológico: de la investigación en educación en ciencias. periodo 2000-2011 Pais Colombia Editorial Universidad del Valle ISBN 978-958-765-164-5 Paginas desc. Año 2015 …