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… INVESTIGACIÓN: GIIPLyM PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Rodolfo Vergel Causado PROFESORES INVITADOS: Luis Radford (Laurentian University) y/o Carlos Eduardo Vasco RESUMEN: Se presenta una discusión en relación con las categorías de actividad y …
… 181. Vygotsky, L. (1978). Mind in Society: the development of higher psychological processes. Massachussets, USA: Harvard University Press. Webb, P. (2001). Piaget: Implications for teaching. Theory into practice, 19(2), 93-97. Wells, G. (2001). …
… (capítulos 1, 6, 7, 8 y 9). Bibliografía complementaria: ABBOTT, Andrew. 2001. Time matters: On theory and method. University of Chicago Press. Chicago. BECKER, H., 2009, Trucos del oficio. Siglo XXI. Buenos Aires. BOURDIEU, P. 1995, Las …
… indígenas es planteada por Guilmet (1984). La ciencia occidental está presente en todas las escuelas, colegios y uni- versidades. Sin embargo, existen otros tipos de conocimientos en ciencias, por ejemplo, los conocimientos de las …
… Greeno, Frederick Rief, Alan H. Schoenfeld, Andrea diSessa, Elizabeth Stage Lawrence Erlbaum associates, publishers, 1990.University of California, Berkeley. pp 323-341 Reinders Duit (2007). Science education Reseach Internationally:conceptions, … Greeno, Frederick Rief, Alan H. Schoenfeld, Andrea diSessa, Elizabeth Stage Lawrence Erlbaum associates, publishers, 1990.University of California, Berkeley. pp 323-341 Reinders Duit (2007). Science education Reseach Internationally:conceptions, …
… soporte fundamental para llevar a cabo esta investigación. A Oscar Fernando Forero Londoño, hoy doctor en Educación de la Uni- versidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad de Bourgogne, Dijon, Francia, quien realizó el trabajo de … ral y dinámicas del robo escolar. Revista criminalidad, 52(1), 243–261. Recu- perado a partir de http://www.policia.gov.co/imagenes_ponal/dijin/revista_cri- minalidad/vol52_1/06Desentendimiento.pdf Bourdieu, P. (1999). Meditaciones pascalianas. En … 189 R EF ER EN C IA S Bárbara Yadira García Sánchez PNUD. (1994). Informe sobre desarrollo humano. Nueva York: Oxford University Press. Recuperado a partir de http://hdr.undp.org/sites/default/files/hdr_1994_ es_completo_nostats.pdf PNUD. …
… The birth of biopolitics Foucault, M., “The Subject and Power”, In: Critical Inquiry, Vol. 8, No. 4, pp. 777-795, The University of Chicago Press, Chicago: 1982 (1982). Foucault, M., “Two Lectures” and “Truth and Power”, In: Colin Gordon …
… Culturales liderado por el profesor Juan Carlos Ama- dor, en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Uni- versidad Distrital Francisco José de Caldas. En este se presenta una sinergia entre posturas teóricas del campo en …
… (2) créditos académicos la pasantía de investigación que desarrollará la estudiante en la The Graduate Center – The City University of New York (USA), bajo la tutoría del Dr. José del Valle, entre el 8 y el 12 de mayo de 2017. El CADE asignará … (2) créditos académicos la pasantía de investigación que desarrollará la estudiante en la The Graduate Center – The City University of New York (USA), bajo la tutoría del Dr. José del Valle, entre el 8 y el 12 de mayo de 2017. El CADE asignará …
… El Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO presenta carta firmada por el Dr. Pierre ZUNDEL Vicepresidente Académico de la Laurentian University, por medio de la cual le formalizan invitación para adelantar una estancia de investigación postdoctoral bajo la … El Dr. Rodolfo VERGEL CAUSADO presenta carta firmada por el Dr. Pierre ZUNDEL Vicepresidente Académico de la Laurentian University, por medio de la cual le formalizan invitación para adelantar una estancia de investigación postdoctoral bajo la …