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… Gedisa. Giroux, H (1997). Jóvenes, diferencia y educación postmoderna. En Nuevas pers- pectivas críticas en educación (97-128). Barcelona: Paidós. Giroux, H. (1994). Hacia una pedagogía en la política de la Barcelona. Barcelona: El Roure. …
… de Historia de la Práctica Pedagógica. - Zuluaga Garcés, Olga Lucia (1999). Capítulo: “Saberes y estrategias” (páginas 97-136). En: Pedagogía e historia. La historicidad de la pedagogía. La enseñanza, un objeto de saber. Medellín, Universidad …
… el problema público, negando el impacto de lo público en sus vidas y optando por resolverlo en los microespacios sociales. 97 Diego Hernán Arias Gómez Para María Teresa Uribe (2001), en sociedades tan fragmentadas y po- larizadas como la colombiana … que uno vive en un país hermoso, que vive en un país muy natural, por decirlo así, muy diverso. Tanta gente. Si yo viajo media hora, de aquí a Silvania, ya es otra gente. Si yo viajo ocho horas, ya parece otro país. Es tan diverso este país, se … urbana” (p. 95). Es decir, buena parte de las expresiones culturales que son valoradas por estos estudiantes, de clase media urbana y, quizá, adquirida especialmente a través de los medios de comunicación visual, deviene en el escenario en el …