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… Í. (2005). La construcción de la nación: debates disciplinares y dominación simbólica. Revista de Estudios Sociales, 62, 86-99. Erazo, M. E. (2008). Construcción de la nación colombiana. Revista Historia de la Educación Colombiana, 1, 33-52. … Í. (2005). La construcción de la nación: debates disciplinares y dominación simbólica. Revista de Estudios Sociales, 62, 86-99. Erazo, M. E. (2008). Construcción de la nación colombiana. Revista Historia de la Educación Colombiana, 1, 33-52. …
… de nuestra sociedad para deslegitimar la violencia y su imposición en nuestra vida cotidiana (Camilo – 7.° semestre). 86 Relatos de nación y escuela. Colombia en los imaginarios de docentes en formación La foto recoge varios parajes de nuestro … que uno vive en un país hermoso, que vive en un país muy natural, por decirlo así, muy diverso. Tanta gente. Si yo viajo media hora, de aquí a Silvania, ya es otra gente. Si yo viajo ocho horas, ya parece otro país. Es tan diverso este país, se … urbana” (p. 95). Es decir, buena parte de las expresiones culturales que son valoradas por estos estudiantes, de clase media urbana y, quizá, adquirida especialmente a través de los medios de comunicación visual, deviene en el escenario en el …
… en el propio cuerpo, como estructura estructurada estructurante, que en la terminología bourdiana es el habitus (1991: 86). El habitus estaba determinada, en la primera etapa del sociólogo francés, y no se podía escapar a ella; pero en su …