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… julio de 2017. Su participación en el desarrollo de esta actividad académica registra aceptación de la ponencia titulada: “Pensamiento algebraico en el contexto escolar”. El CADE, previo aval del Énfasis en Educación Matemática, aprobó -sujeto al monto máximo asignado para cada uno de … desarrollo de esta actividad académica registra aceptación de la ponencia titulada: “Pensamiento algebraico en el contexto escolar”. El CADE, previo aval del Énfasis en Educación Matemática, aprobó -sujeto al monto máximo asignado para cada uno de …
… Paginas 157-195 Año 2016 El campo c-e-c escapa a las determinaciones disciplinarias por cuanto se trata de una forma de pensamiento trasversal que bebe en las fuentes en las ciencias sociales, los estudios culturales, la filosofía, la estética, … hecho, hablar de estudios de la Comunicación-Educación en la Cultura. Entonces, ¿cuál es la especificidad de este tipo de pensamiento? Vamos a situarnos en un lugar conceptual que, a nuestro parecer, permite una aproximación clara a la … El campo c-e-c escapa a las determinaciones disciplinarias por cuanto se trata de una forma de pensamiento trasversal que bebe en las fuentes en las ciencias sociales, los estudios culturales, la filosofía, la estética, …
… Sociales Paginas 518-518 Año 2016 Este trabajo aborda algunas reflexiones fruto de investigaciones en el ámbito escolar. La violencia en los colegios, va más allá de ser un fenómeno aislado, se presenta como algo cotidiano, repetitivo y constitutivo de la cultura escolar. La lógica de la normatividad institucional es la que prima en los diferentes tipos de interacción que se dan en la institución escolar, normatividad fuertemente arraigada a las costumbres. Resulta, interesante analizar la emergencia de la violencia en …
… en estudios internacionales para la OECD y la UNESCO. Es miembro fundador de la Red Latinoamericana de Convivencia Escolar. Obtuvo el premio internacional en Educación “Brock 2016″ por su trabajo de impacto significativo en el campo de la … científicas Fierro Evans Cecilia et al "Desarrollo de un instrumento de evaluación basado en indicadores de convivencia escolar democrática, inclusiva y pacífica" Perfiles educativos, 2015, págs. 20-41 Fierro Evans Cecilia et al "Evaluación y análisis de prácticas de intercambio y convivencia escolar: presentación" Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2013, págs. 7-12 Fierro Evans Cecilia et al …
… nacional llegó a mis búsquedas investigativas como parte de las múltiples aristas de la formación política y la ciudadanía escolar, temas sobre los que había trabajado, investigado y escrito en la última década. El aspecto de la identificación con … por el análisis de la construcción de nación desde la escuela, pero cuyo trasfondo siempre fue la comprensión del mundo escolar en sus variantes sociopolíticas. Adentrarme en el tema de la identidad nacional me abrió a varias preguntas y por … nacional llegó a mis búsquedas investigativas como parte de las múltiples aristas de la formación política y la ciudadanía escolar, temas sobre los que había trabajado, investigado y escrito en la última década. El aspecto de la identificación con …
… particular (PORLÁN Y RIVERO, 1998; SHULMAN 1987), así como de las especificidades creativas en torno al conocimiento escolar en ciencias (GARCÍA, 1998; CHERVEL, 1991; LOPES, 1999) en esta investigación buscamos comprender el conocimiento profesional que elaboran las profesoras de ciencias en primaria en Bogotá en torno al conocimiento escolar (MARTÍNEZ, en prensa). En particular en este escrito presentamos los resultados de dos categorías de análisis: … Fuentes y Criterios de Selección de los Contenidos Escolares, así como Referentes Epistemológicos del Conocimiento Escolar, en uno de los casos analizados, la profesora Luz. De esta manera pretendemos dar cuenta de la complejidad del …
… cátedras que abordan el tema de la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz en Colombia. La potencia de su pensamiento se mantiene vigente en momentos en que los intelectuales del país y los sectores críticos de la academia no … cátedras que abordan el tema de la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz en Colombia. La potencia de su pensamiento se mantiene vigente en momentos en que los intelectuales del país y los sectores críticos de la academia no …
… algunas reflexiones en torno a los aportes e implicaciones de la Naturaleza de las Ciencias (NdC), en la formación de pensamiento científico. Las reflexiones se han elaborado a partir de dos categorías: NdC y Enseñanza de la Mecánica Cuántica, … algunas reflexiones en torno a los aportes e implicaciones de la Naturaleza de las Ciencias (NdC), en la formación de pensamiento científico. Las reflexiones se han elaborado a partir de dos categorías: NdC y Enseñanza de la Mecánica Cuántica, …
… académica registra aceptación de la ponencia titulada: Aspectos epistemológicos, fenomenológicos y semióticos del pensamiento algebraico: Una mirada desde la teoría de la objetivación. El CADE -previa consideración de la declaración de … del proyecto de tesis doctoral autoría del estudiante Mario Fernando CHACÓN SÁNCHEZ, titulado: “La convivencia escolar desde las prácticas sociales”. El proyecto de tesis doctoral se encuentra dirigido por la Doctora Bárbara GARCÍA … Molina Invitado Dr. Enrique Martín Criado Universidad Pablo de Olavide Sevilla Construcción de nación, identidad y cultura escolar Educación y Pedagogía 3 Agosto 23 a Noviembre 8 de 2017 Diego Hernán Arias Gómez (UD) Alexander Ruiz Silva (UPN) …