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… Ocho nuevos doctores en educación para el país Enviado por webmaster el Mié, 04/10/2017 - 11:06 Para el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital, es un … diferentes: implicaciones para el cambio didáctico . Oscar Jardey Suárez, profesor de la Universidad Autónoma de Colombia, se graduó con la tesis Objetos de aprendizaje como artefactos culturales: Concepciones de los estudiantes que … cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: perspectivas para el modelo de formación por cambio didáctico . Estas tres tesis fueron aprobadas con el grado de Meritoria. Y completa el grupo de graduados María …
… Acreditación de Alta Calidad por 10 Años Enviado por webmaster el Jue, 30/11/2017 - 14:35 El Ministerio de Educación Nacional mediante Resolución No. 26331 del 24 de … los que cabe destacar los siguientes: Las Universidades que ofertan el Programa Doctoral son de reconocida trayectoria en Colombia. Desde la perspectiva epistemológica, teórica y metodológica, el Programa Doctoral en Educación, aborda los … Universidad Pedagógica Nacional, ofrecido bajo la metodología Presencial con sede en Cali (Valle del Cauca) y Bogotá D.C. por el término de 10 años contados a partir de la fecha de expedición de la Resolución. Este logro ha sido fruto del trabajo …
… III Coloquio-Red de Investigación Enseñanza de las Ciencias, Contexto y Diversidad y Diferencia Cultural Enviado por webmaster el Lun, 20/11/2017 - 12:23 El Doctorado Interinstitucional en Educación - DIE-UD, el grupo de investigación … y de nuevas orientaciones para la organización de las instituciones. En sus inicios, la línea de investigación se preguntó por los orígenes culturales de los sujetos y grupos (no necesariamente inmediatos, sino también en el tiempo) y sus ideas de … 11:00:00 Lugar Edificio de Investigadores. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Aduanilla de Paiba, Calle 13 No. 31 - 75 'Share on Twitter' …
… Economía política, comunicación y conocimiento. La lucha por el código Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 15:21 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Ancizar Narváez Montoya y Cesar Bolaño Créditos 3 Horario Seminario intensivo Parte I: Del 24 al 28 de julio Parte: II: Por definir Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … y comunicación Año: 2017 Semestre: II. Título del Seminario: Economía política, comunicación y conocimiento.La lucha por el código Grupo Oferente: Educación superior, conocimiento y globalización Númerode Créditos:3 Horario: Intensivo: Parte …
… Coloquio Internacional en Comunicación Educación "Nuevos horizontes y perspectivas" Enviado por webmaster el Mar, 22/08/2017 - 11:22 El Coloquio presentará dos tipos de eventos: las llamadas "Aulas Abiertas" Sábado 26 … del común, de lo popular, de lo excluido, lo emergente y lo invisible/invisibilizado que se abre como lugar de lo posible. Por otro lado, también realizaremos un Coloquio, un espacio para "la conversa" y el intercambio de ideas y experiencias … propuesta de nuestro encuentro girará alrededor de dos grandes temáticas de reflexión: ¿Cómo entendemos el campo hoy en Colombia? durante el día lunes 28 de agosto y ¿Cómo entendemos el campo hoy en América Latina? que se realizará el día 29 del …
… Una aproximación desde relatos docentes Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Revista Aletheia Pais Colombia Editorial Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano ISSN 2145- 0366 Volumen 9 Fasciculo 1 … 18-37 Año 2017 El presente artículo enuncia las finalidades de la enseñanza de las ciencias sociales y la historia en Colombia en las últimas décadas, a partir de los relatos de un grupo de docentes en ejercicio recopilados en el 2015. Según … axiológico y hacia la transformación social. Estas matiza- ciones dialogan con el contexto del país y evidencian una lucha por establecer la legi- timidad del saber sobre lo histórico-social susceptible de ser enseñado en la escuela. …
… v. 7, p. 1613-1620, 2014. CASTRO, R. G. ; MOTOKANE, M. T. ; KATO, D. S. . As concepções de biodiversidade apresentadas por monitores de projeto envolvendo atividades de trabalho de campo. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira … v. 7, p. 1613-1620, 2014. CASTRO, R. G. ; MOTOKANE, M. T. ; KATO, D. S. . As concepções de biodiversidade apresentadas por monitores de projeto envolvendo atividades de trabalho de campo. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira …
… actual Autor(es) Marisol Uribe Pérez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica … conclusión, se establece la importancia del enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias y la necesidad de que en Colombia se aborden investigaciones en torno a la formación de profesores desde este enfoque. … conclusión, se establece la importancia del enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias y la necesidad de que en Colombia se aborden investigaciones en torno a la formación de profesores desde este enfoque. …
… vías de la paz. Barcelona: editorial Gedisa Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Ciudad paz-ando Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISSN 2011-5253 Volumen 10 Fasciculo 1 Paginas 114-116 Año … debate académico en determinadas cátedras que abordan el tema de la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz en Colombia. La potencia de su pensamiento se mantiene vigente en momentos en que los intelectuales del país y los sectores … debate académico en determinadas cátedras que abordan el tema de la democracia, la ciudadanía y la construcción de paz en Colombia. La potencia de su pensamiento se mantiene vigente en momentos en que los intelectuales del país y los sectores …
… Autor(es) Juan David Adame Rodríguez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo de la Revista Tecne Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento VII Congreso Internacional sobre Formación de Profesores de Ciencias Editorial Universidad Pedagógica … de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental en Colombia”. Aborda y asume una postura frente al concepto de cultura y de diversidad cultural. Posteriormente, describe … de diversidad cultural en programas de formación inicial de profesores de ciencias naturales y educación ambiental en Colombia”. Aborda y asume una postura frente al concepto de cultura y de diversidad cultural. Posteriormente, describe …