Search
… Sustentación Proyecto de Tesis, Doctoranda Marisol Uribe Pérez Enviado por webmaster el Vie, 26/05/2017 - 16:29 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación … y Prácticas de los profesores de ciencias en formación inicial en relación al enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dr. Danilo Seithi Kato, Universidad Federal do … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de …
… Los Sistemas Escolares desde la perspectiva de: configuración, campo y carrera moral Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:07 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 3 Horario Noviembre de … José de Caldas Documento los_sistemas_escolares_desde_la_perspectiva_de_configuracion_campo_y_carrera_moral.pdf El curso se propone ofrecer unas herramientas teóricas para analizar los sistemas escolares: los conceptos de configuración, campo y … dinámicas del campo escolar y la reproducción de las desigualdades a partir de los conceptos de capital escolar, luchas por el credencialismo y gramática de la escolaridad. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: A partir de los seminarios sobre Pierre …
… analiza las relaciones de violencias micro-sociales en niños, niñas y adolescentes escolarizados en Colombia. Asumimos el análisis de las violencias micro-sociales desde la violencia interpersonal, las lesiones personales y las riñas, … datos recogidos en el proyecto de Investigación ‘Violencia Escolar, Entornos Barriales e Inseguridad Urbana’, financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, el cual se aplicó en cinco colegios de la ciudad que presentaban manifestaciones de violencias micro-sociales en la escuela y en …
… del proyecto de investigación titulado “Violencia escolar, entornos barriales e inseguridad urbana en Bogotá” financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital El proyecto planteó un estudio sobre las … de inseguridad desde los diferentes miembros de las comunidades educativas en cinco colegios de Bogotá. La investigación se apoyó teóricamente en los estudios con enfoque socio pedagógico que han analizado el tema de la violencia escolar, … del proyecto de investigación titulado “Violencia escolar, entornos barriales e inseguridad urbana en Bogotá” financiado por el Centro de Investigaciones y Desarrollo Científico de la Universidad Distrital El proyecto planteó un estudio sobre las …
… las Representaciones Sociales Paginas 518-518 Año 2016 Este trabajo aborda algunas reflexiones fruto de investigaciones en el ámbito escolar. La violencia en los colegios, va más allá de ser un fenómeno aislado, se presenta como algo cotidiano, repetitivo y constitutivo de la cultura escolar. La lógica de la normatividad institucional … resultados muestran que en los aspectos relacionales la institución educativa pareciera que genera violencia y exclusión, por la carencia de oportunidades de los estudiantes. Cuando llegan al colegio, estos chicos y chicas tienen la carga de sus …
… de ejes DOC: Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento Referencia Editorial Aula de Humanidades. Colección investigar en el aula Titulo Una mirada a la complejidad del conocimiento de las profesoras y profesores de ciencias, desde la propuesta de … en particular a partir de la comprensión de los conceptos, actitudes o procedimientos que promueven, obstaculizan o se asumen a modo de tensiones en el conocimiento de los profesores. A aquellos aspectos que consideramos que impiden el … elaborada sobre la base del proyecto IRES (Investigación y Renovación Escolar) de la Universidad de Sevilla, desde la cual se asume una perspectiva evolutiva y compleja del conocimiento. También se apoya en las consideraciones de Toulmin …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-14-5 Paginas 80 Año 2016 La presente investigación tiene por objetivo responder a la pregunta de investigación ¿Qué develan las voces de los maestros acerca de la implementación de polí- ticas educativas en Colombia? El no considerar a los maestros como seres humanos capaces, sino como meros objetos de dispositivos políticos constituye una forma de irrespeto y es una amenaza para la democracia. Al considerar la democracia como el régimen en el cual las minorías y las mayorías se profesan mutuo respeto, en lo que coinciden Touraine (2001) y Nussbaum (2010), y al …
… Enseñanza de las ciencias sociales: Políticas públicas y cambios contemporáneos Titulo Enseñanza de las ciencias sociales: Políticas públicas y cambios contemporáneos Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista …
… Esbozos de una revisión al plan de estudios de la LEBECS en su componente pedagógico Titulo Esbozos de una revisión al plan de estudios de la LEBECS en su componente pedagógico Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Titulo de la Revista Conjeturas Pais Colombia Editorial …
… Juvenicidio en Colombia: crímenes de Estado y prácticas socialmente aceptables Referencia NED Ediciones Titulo Juvenicidio en Colombia: crímenes de Estado y prácticas socialmente aceptables Autor(es) Germán Muñoz González Titulo del Libro Juvenicidio. Ayotzinapa y las vidas precarias en América Latina y España Pais España Editorial NED Ediciones ISBN 978-84-944424-0-7 Paginas 131-164 Año …