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… Algunas aproximaciones a una perspectiva intercultural: Entre discursos generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar Referencia Revista TED, No. 42 Titulo Algunas aproximaciones a una perspectiva intercultural: Entre discursos generales de la educación y específicos centrados en la naturaleza de lo que se quiere enseñar Autor(es) Adela Molina Andrade Titulo de la Revista Tecné, Episteme y Didaxis … alimentan las conceptualizaciones o aproximaciones sobre la interculturalidad, las cuales directamente inciden en la forma como es asumida; tales perspectivas y conceptualizaciones se constituyen también en un contexto general y …
… Institución: Universidad del Quindío Docente del programa de Trabajo Social de la Universidad del Quindío. Doctora en Educación de la Universidad de Valencia, España. Magíster en Educación ambiental de la Universidad de Manizales. Líder del grupo de Investigación Noviolencia, Paz y Desarrollo Humano . Participo en Seminario de Educación Ambiental que se realizará hasta el 16 del presente mes en el Centro Nacional de Educación … Docente del programa de Trabajo Social de la Universidad del Quindío. Doctora en Educación de la Universidad de Valencia, España. Magíster en Educación ambiental de la Universidad de Manizales. Líder del …
… Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Investigadora del grupo Educación y Cultura Política de la UPN, en el cual coordina la línea de investigación "Pedagogías críticas y alteridades" con el objetivo de aportar al análisis de la infancia como producto y productor de discursos, prácticas y experiencias en contextos sociales e históricos. Publicaciones recientes de Piedad Cecilia Valencia "Pedagogía crítica en Colombia: Un estudio en la escuela de sectores populares", Piedad Ortega Valencia, Sophia, ISSN-e 2346-0806, ISSN …
… Anexo Documento Relaciones entre estudios culturales, educación y pedagogías críticas Referencia Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedago… Titulo Relaciones entre estudios culturales, educación y pedagogías críticas Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Cultura, saber y poder en Colombia: Diálogos entre estudios culturales y pedagogías críticas Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco … en este el seminario y abordó los siguientes tres ejes de reflexión: Conocimientos en la escuela/universidad y proyectos nacionales/transnacionales Culturas escolares, culturas populares, culturas digitales Pedagogías críticas, poder y cultura …
… de Santander desde 2000 hasta 2008. Este proyecto constituyó un experimento a gran escala del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas en secundaria. Profesores de colegio y universidad trabajaron en equipo para enfrentar los retos planteados por la introducción de las herramientas digitales. Como fruto de esa … Énfasis Libros de la serie Énfasis Doctorado Interinstitucional en Educación Énfasis Libros de la serie Énfasis Doctorado Interinstitucional en Educación Enseñando geometría con tecnología …
… Actividad y alienación en educación: consideraciones epistemológicas Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:32 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Créditos 3 Horario Miércoles de 8:00 a.m. a 12:00 p.m. Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento actividad_y_alienacion_en_educacion_consideraciones_epistemologicas.pdf En este seminario se presentará un panorama de la teoría de la actividad …
… Educación, imagen y nuevas narrativas en la cultura digital Enviado por webmaster el Vie, 23/06/2017 - 14:37 Periodo Académico 2017-3 Profesor(es) Juan Carlos … Desde la década de 1990, la presencia de tecnologías y medios digitales en red (llamadas genéricamente TIC o nuevas tecnologías), en la vida de las personas, ha modificado progresivamente procesos fundamentales del mundo de la vida, especialmente las … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN- DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: EDUCACIÓN, IMAGEN Y NUEVAS NARRATIVAS EN LA CULTURA DIGITAL Periodo …
… La enseñanza de las Ciencias Sociales en las escuelas argentinas: tendencias y desafíos Enviado por webmaster el Jue, 05/10/2017 - 09:39 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia La enseñanza de las Ciencias Sociales … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia La enseñanza de las Ciencias Sociales …
… Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion Editorial ACM ISBN 978-1-4503-4748-8 Paginas 99-104 Año 2016 Didactics and teaching are important practices in higher education especially to increase success …
… Extra Paginas 1698-1704 Año 2016 Este trabajo presenta las investigaciones relacionadas con el enfoque intercultural en la formación de profesores de ciencias. En el marco teórico se explican algunas características del enfoque intercultural, la metodología corresponde a un … explicando algunos aspectos relevantes. A manera de conclusión, se establece la importancia del enfoque intercultural en la enseñanza de las ciencias y la necesidad de que en Colombia se aborden investigaciones en torno a la formación de … Este trabajo presenta las investigaciones relacionadas con el enfoque intercultural en la formación de profesores de ciencias. En el marco teórico se explican algunas características del enfoque intercultural, …