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… diferencias y semejanzas de la experimentación en dife- U ni ve rs id ad D is tr ita l F ra nc is co Jo sé d e C al da s 44 CARMEN ALICIA MARTÍNEZ RIVERA rentes profesiones. No se trata de cuáles son las concepciones sobre el conocimiento … in vitro; también se investigan las actitudes hacia la ciencia y en particular la escolar en 8 En Brasil la enseñanza Media corresponde a edades aproximadas entre 15 y 17 años (Lopes & De Alba, 2014) Serie Grupos | 91 Ser maestro de ciencias: … Cardona, Afanador y Lopera (2013) Analizan conocimiento, habilidades y actitudes de los estudiantes de Educación Media en el desarrollo de una propuesta didáctica con relación al agua desde una pers- pectiva ambientalista; el desarrollo …
… Rodolfo Zona López, Francisco Javier Ruiz Ortega, Conxita Márquez. Educación y Humanismo, ISSN 0124-2121, Vol. 25, Núm. 44, págs. 100-120, 2023. https://doi.org/10.17081/eduhum.25.44.5747 Modelos argumentativos: análisis tipológico para su aplicabilidad en el aula. Angélica María Rodríguez Ortiz, … Rodolfo Zona López, Francisco Javier Ruiz Ortega, Conxita Márquez. Educación y Humanismo, ISSN 0124-2121, Vol. 25, Núm. 44, págs. 100-120, 2023. https://doi.org/10.17081/eduhum.25.44.5747 Modelos argumentativos: análisis tipológico para su …
… de las matemáticas a partir de la Teoría de Comunidades de Práctica Enviado por webmaster el Mar, 10/10/2017 - 17:44 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la …
… VIII Congreso Latinoamericano de Semiótica Enviado por webmaster el Mié, 20/09/2017 - 13:44 El Instituto de Estudios en Comunicación y Cultura - IECO de la Universidad Nacional de Colombia, la Federación …
… of the theory of objectification: Knowledge, Knowing, and Learning. Journal of Research in Mathematics Education, 2(1), 7-44. Rogalski, J. (2003). Y-a-t-il un pilot dans la classe? Une analyze de l'activite de l'enseignant comme gestion d'un …
… y prácticos Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez Pais Colombia Editorial Cooperativa Editorial Magisterio ISBN 978-958-44-8971-5 Paginas 140 Año 2011 El currículo no es lo mismo que la escuela, pero sin él la escuela se vacía de sentido. Si “el …
… digitales y las prácticas docentes contemporáneas basadas en el uso de los medios de las redes sociales - 2 social media - las narrativas transmedia son acontecimientos que están evolucionando en la actual sociedad de la información y el … anarquista del conocimiento. Madrid: Tecnos. Foucault, M. (1970a). Arqueología del saber. México: Siglo XXI. Gibbs, R. (Edit.) (2008). Metaphor and Thougth. New York: Cambrigde University Press. Ginzburg, C. (1989). Mitos, emblemas, indicios – … digitales y las prácticas docentes contemporáneas basadas en el uso de los medios de las redes sociales - 2 social media - las narrativas transmedia son acontecimientos que están evolucionando en la actual sociedad de la información y el …
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… Novoa Gómez, Idaly Barreto Galeano, Luis Manuel Silva Martín. Revista latinoamericana de psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 44, No. 1, 2012, págs. 97-110. Artículo : "Representaciones sociales asociadas al consumo hedónico de alimentos en … Novoa Gómez, Idaly Barreto Galeano, Luis Manuel Silva Martín. Revista latinoamericana de psicología, ISSN 0120-0534, Vol. 44, No. 1, 2012, págs. 97-110. Artículo : "Representaciones sociales asociadas al consumo hedónico de alimentos en …