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… Revisión y aplicación de una estrategia didáctica, para orientar el desarrollo de competencias básicas en ciencias naturales, en la enseñanza de los conceptos de sustancia pura y mezcla mediante aprendizaje cooperativo El presente proyecto, se enfoca en hacer una … El presente proyecto, se enfoca en hacer una revisión, ajuste, adaptación e implementación, del trabajo de investigación de maestría llamado: “Propuesta de una estrategia didáctica, para orientar el desarrollo de competencias básicas en ciencias …
… Estado del Uso de Referentes Curriculares Alter-Nativa (RCA) Referencia http://hdl.handle.net/11349/39138 Titulo Estado del Uso de Referentes Curriculares Alter-Nativa (RCA) Autor(es) Dora Inés Calderón y Luz Mery Arias Muñoz Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Proyecto ACACIA Paginas 39 Año 2018 Este documento tiene como objetivo … Este documento tiene como objetivo presentar los resultados de la indagación sobre el uso de los tres libros de Referentes Curriculares Alter-Nativa (RCA), con el propósito de …
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… Escuela de Altos Estudios en Teoría de la Objetivación (EAETO): Una Plataforma para el Avance de la Investigación en Teoría de la … entre expertos en el campo, abarcando una variedad de perspectivas y enfoques. Rodolfo Vergel, Doctor en Educación (Colombia), miembro del comité ejecutivo de la RICTO, juega un papel fundamental en la organización y participación de la … expertos de América Latina: Shirley Takeco Gobara (Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil) Julio Mosquera (Universidad Nacional Abierta de Venezuela, Venezuela) Maritza Silva Acuña (Universidad de Santiago, Chile) Juan Luis Prieto …
… Estado del Arte Ambientes de Aprendizaje Accesibles Referencia http://hdl.handle.net/11349/39144 Titulo Estado del Arte Ambientes de Aprendizaje Accesibles Autor(es) Dora Inés Calderón, Luz Mery Arias Muñoz y Diana Margarita Abello Camacho Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Proyecto ACACIA Paginas 45 Año 2017 El presente documento presenta el estado … El presente documento presenta el estado del arte sobre ambientes de aprendizaje accesibles (AAA) identificados en el período 2010-2016. Es uno de los tres estados de arte comprometidos por …
… accesibles Autor(es) Nahir Rodríguez Reina, Gabriela Alfonso Novoa, Dora Inés Calderón y Luz Mery Arias Muñoz Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Proyecto ACACIA Paginas 37 Año 2018 El presente documento tiene como objetivo presentar los resultados del … obtener información actualizada que circula en los ambientes académicos educativos, sobre la investigación y la producción de Diseños Didácticos Accesibles para la formación de profesores, con el propósito de consolidar una base referencial que …
… Convenio entre la Universidad de Granada y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas (Cotutela David Aguirre Franco) Convenio entre la Universidad de Granada y la Universidad Distrital Francisco José … REUNIDOS De una parte, el Sr. D. Giovanny Mauricio Tarazona Bermúdez, mayor de edad domiciliado en la ciudad de Bogotá, identificado … con cédula de ciudadanía No. 79.571.941 de Bogotá, quien obra en calidad de rector y representante legal de la Universidad Distrital Francisco José De Caldas, con NIT No. 899999230-7, creada mediante Acuerdo 10 del 5 de febrero de 1948 …
… Referencia http://hdl.handle.net/11349/39133 Titulo Fenómeno deserción en Cultiva Autor(es) Dora Inés Calderón, María de Jesús Blanco Vega, Jaime Alberto Ayala Cardona, Cristian Gonzalo Merino Rubilar, Esther Espinoza Reátegui, Mailing Rivera … Yanet Laguna Laguna, Gabriela Alfonso Novoa, Jeison González González, Márcia Lopes Reis y Juanita Reina Zambrano Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Proyecto ACACIA Paginas 95 Año 2018 Este documento es resultado del trabajo … Este documento es resultado del trabajo del equipo Cultiva del proyecto ACACIA - Centro de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y Transferencia de Buenas Prácticas que Apoyan, Cultivan, Adaptan, Comunican, …