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… Development Pais Colombia Editorial Universidad Nacional de Colombia ISSN 1657-0790 Volumen 17 Fasciculo 2 Paginas 13-27 Año 2015 This study analyzes the online, peer-peer dialogue between two groups of nonnative English-speaking teachers who …
Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
… E.(2001) Cómo funciona la tierra: una perspectiva sistémica. Alambique Didáctica de las ciencias Experimentales, 27), 47-57. Phillips, E. & Pugh, D. (2001). Cómo obtener un doctorado. Manual para estudiantes y tutores. Barcelona: Gedisa. …
… la entrega del documento de autoevaluación con fines de acreditación del programa, el cual se espera ser entregado el día 27 de mayo. En el CAIDE se considera necesario hacer una redistribución de los créditos académicos para cuatro (4) años, lo … Atenas, Grecia, entre el 16 y el 19 de mayo de 2016. Lo anterior, atendiendo a la aprobación de la ponencia: “Teachers and media representation”, y a la posibilidad de establecer lazos de cooperación y redes académicas con colegas e instituciones … Atenas, Grecia, entre el 16 y el 19 de mayo de 2016. Lo anterior, atendiendo a la aprobación de la ponencia: “Teachers and media representation”, y a la posibilidad de establecer lazos de cooperación y redes académicas con colegas e instituciones …
… Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados de diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas … Vincular a docentes, estudiantes y demás interesados de diferentes contextos educativos (escuela primaria, secundaria, media y superior), a la comunidad de investigación en educación en ciencias y tecnología. Discutir sobre las políticas …
… en el caso del instrumento utilizado con profesores y ocho en el caso de los utilizados con observadores y estudiantes. 27 Se hizo un análisis comparativo de contenido entre los rasgos que describen las subcategorías y los enunciados de los … Nacional de México UPN 51 1 1 Nicaragua Universidad de la Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense URAC- CAN 27 1 1 Colombia Universidad Distrital Francisco José de Caldas UDFJC 43 3 2 Totales 3 universidades 121 5 4 Tabla 17. … identificados plenamente los rasgos pedagógico-didácticos de esas categorías. • fie2(6)=fie2(7)=fie2(16)=fie2(26)=fie2(27)=fie2(28)=fie2(33)=fie2(39)=fie2(40)=0 en el En el escenario México: con justificación del observador de que el proceso de …
… Mercè Izquierdo Aymerich, Álvaro García Martínez, Mario Quintanilla Gatica y Agustín Adúriz-Bravo ISBN 978-958-8972-27-5 e-ISBN 978-958-8972-28-2 Año 2016 Paginas 124 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas DOI … Aymerich y otros. -- Bogotá : Universidad Distrital Francisco José de Caldas, 2016. 124 páginas ; 24 cm. ISBN 978-958-8972-27-5 1. Educación - Investigaciones 2. Ciencia - Enseñanza - Metodología 2. Filosofía de la ciencia 3. Formación profesional … 0.1210g de carbo- nato de bario A partir de estos resultado encontramos la masa equivalente del cholalato de barita. La media es 476,2 Combustión de las baritas del ácido cholálico con cromato de plomo 1. 0,3361g de baritas del ácido cholálico …
… para la entrega de la tesis doctoral. 4.26. Omer Calderón: Solicitud de plazo para la entrega de la tesis doctoral. 4.27. Óscar Jardey Suárez: Entrega de Artículo resultado de tesis doctoral. 5. Varios. 5.1. Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena: … con la extensión de plazo solicitado para entregar el documento de tesis, el cual deberá ser evaluado y sustentado. 4.27. Óscar Jardey Suárez: Entrega de Artículo resultado de tesis doctoral. El CADE aprobó el siguiente artículo resultado de … para la entrega de la tesis doctoral. 4.26. Omer Calderón: Solicitud de plazo para la entrega de la tesis doctoral. 4.27. Óscar Jardey Suárez: Entrega de Artículo resultado de tesis doctoral. 5. Varios. 5.1. Luisa Fernanda Rodríguez Valbuena: …
… sidad (D), que oscilan entre 96,50 y 94,75, con una diferencia de dos puntos entre ellas y un punto por encima de la media CALE y uno por debajo. Estas son respectivamente la subcategoría D17 (referida a la identificación de pau- tas docentes … comunicación. No obstante, una subcategoría de la categoría TIC presenta un comporta- miento muy diferente y lejano de la media general CALE y es la subcategoría TIC4 (referida a identificar las condiciones de aplicación necesarias para su uso) … (CD) fue interpretada como ampliamente presente por los observadores, pues alcanzó un promedio de 92,58, por encima de la media general CALE. El resultado de esta categoría fue uno de los meno- res en la f(Id), revelando que este aspecto estuvo …