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… de Caldas Documento Trabajo de Campo I sobre Convivencia Escolar En este seminario se abordarán temas específicos sobre el desarrollo del proyecto de tesis titulado Convivencia en la escuela: campo escolar, prácticas sociales y políticas educativas … documental de referentes internacionales en pasantía de investigación internacional. 7-septiembre- 2016 7-octubre- 2016 Un mes 3 Realización de informe de la pasantía internacional como resultado del análisis documental. 8-octubre- 2016 8- … pm 5. Entrega de avance de trabajo de campo Diciembre 7 METODOLOGÍA: El seminario se realizará de manera individualizada una vez a la semana: Cada sesión tendrá una duración de dos horas presenciales durante 16 semanas. La hora de realización de …
… Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 pm a 8:00 pm. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … teléfonos 5941894 (641)/317-5151210 Grupo de investigación Énfasis: Pedagogía Urbana y Ambiental Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Universidad donde se oferta el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X … el horario de 4 a 8 p.m de todas las semanas del semestre. Justificación y Objetivo del seminario La formación de un doctor en educación exige que este sea un intelectual de la educación y un investigador capaz de diseñar proyectos de …
… colombiana: El caso del corregimiento de Wimpeshi En esta tesis doctoral se presentan los resultados de investigación de un proyecto desarrollado con la comunidad wayuu del corregimiento de Wimpeshi en la Alta Guajira colombiana. Con un giro ontológico del lugar, y con una pedagogía para la inclusión y la sensibilidad cultural, se describen y se analizan los efectos de vincular la Educación … pedagógica en dos fases. En la fase cuantitativa, se midieron cambios en el conocimiento, actitudes y comportamientos hacia las ERNC, identificando indicadores de éxito y áreas de mejoramiento. La fase cualitativa exploró cómo las ERNC se …
… Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-35-0 Paginas 121-152 Año 2016 La intersubjetividad como un aspecto teórico básico desde donde se construyen los estudios históricos es un lugar preferente y potencial para la apertura de campos de análisis en la investigación doctoral denominada Devenir Histórico del espíritu de la conquista … Para orientar esta comprensión de fase inicial se efectuó la siguiente pregunta ¿de qué manera pudo haberse desenvuelto una intersubjetividad en condiciones de choque militar a partir de dos sociedades premodernas de carácter heterológico? …
… en la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor (CPC), es la proyección de la construcción de una investigación en el Conocimiento Didáctico del Contenido CDC, en un estudio de caso de dos profesores en la enseñanza de las Geotecnologías específicamente en la Imagen Satelital (IS), en el … Grossman (1990) concluyó que los componentes del CDC también implican conocimiento del currículo y del contexto de aprendizaje. Señala que el principal valor está en la posibilidad docente de integrar todos estos componentes, puesto que …
… Este seminario se propone conceptualizar el proyecto de investigación desde la propuesta de Martha Nussbaum en cuanto significado de las emociones en la vida política y personal, su estructura y su … bien para satisfacer las demandas de la justicia y la equidad. En sus palabras: “la idea es que una vez que identifiquemos un grupo de fines importantes para la vida humana, estaremos en disposición de preguntar qué es lo que las instituciones … Una investigación sobre el tiempo presente. Revista Sociedad, 25, 29-46. Carli, S. (2012). El estudiante universitario. Hacia una historia del presente en la Universidad Pública. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores. Christie, H. (2009). …
… Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático Calificación: Aprobada Dirección: William … José de Caldas Doctora en Educación 2024 Las capacidades y competencias ambientales en la enseñanza de las ciencias: Una propuesta docente con estudiantes en educación media, en torno al cambio climático Maestría Universidad Pedagógica Nacional Magíster en docencia dela química 2008 La enseñanza y el aprendizaje de los gases apoyados en las relaciones ciencia de /tecnología /sociedad Pregrado Universidad Distrital Francisco …
… Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su observación Referencia Lenguaje - Scielo Titulo Competencia informacional: desarrollo de un instrumento para su … en estudiantes universitarios. Estos referentes se basan en la semiótica estructural (Greimas, 1989, Alvarado, 2007) y en una comprensión más situada de carácter histórico y cultural de esta competencia. Se concibe el instrumento como un … contexts, the subjects and the languages. Este artículo presenta los referentes conceptuales que dan soporte al diseño de un instrumento observacional para caracterizar la competencia informacional en estudiantes universitarios. Estos referentes …
… - 14:40 Grupos de investigación GIIPLyM La línea de investigación Didáctica del Lenguaje y las Matemáticas se declina en una sub-línea denominada Desarrollo del Pensamiento Algebraico Temprano. Esta sub-línea comparte los aspectos vinculados con … línea de investigación y la cual es liderada por la profesora Dora Inés Calderón. Propósitos Como insumos experienciales para aportar al desarrollo y/o fortalecimiento de la línea de investigación, se han adelantado algunas investigaciones y … de la experticia ganada en el campo del pensamiento algebraico temprano, se plantean los siguientes propósitos: Consolidar un programa de investigación en pensamiento algebraico y desarrollar teoría sobre el desarrollo del pensamiento algebraico …
… 59-61 Año 2016 En recientes días se ha agitado el debate sobre el contenido de los Manuales de convivencia, a propósito de una exigencia de la Corte Constitucional al Ministerio de Educación Nacional –MEN– para que revise los reglamentos de las instituciones educativas del país, en cuanto a contenidos homofóbicos y discriminadores, y establezca las medidas para corregirlos. En esta línea, la circulación de una cartilla del MEN sobre educación sexual llamada “Ambientes libres de discriminación” encendió los ánimos de sectores de …