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… Conocimiento Didáctico del Contenido -CDC- en relación con la enseñanza de las Geotecnologías Imagen Satelital -IS en el Proyecto Curricular de Ingeniería Topográfica en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas - Estudio de Caso La … al igual que sus procesos de formación en el área de la didáctica y la producción de un conocimiento propio a través de su experiencia profesional. Dentro de este contexto, en el marco del Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC), la … La realización de esta Tesis en educación, en la línea de investigación Conocimiento Profesional del Profesor (CPC), es la proyección de la construcción …
… Historia de las técnicas de escolarización. Educación en Colombia en el siglo XX Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:06 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Alberto Martínez Boom Créditos 3 Horario Lunes de 3:00pm a 7:00pm Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Énfasis en historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Seminario … con Raimundo Cuesta la valoración de que “el proceso de escolarización, con la implantación de los sistemas educativos nacionales, significa, en el plano político un incremento de las funciones educadoras (conductoras) del Estado (…) un …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: Experiencia social y escolar de jóvenes en situación de ciberacoso Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado el: 30 de Junio de 2023 Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, … Doctora en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, …
… Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: La experiencia de los jóvenes frente al maltrato escolar en contextos de educación rural Calificación: Laureada Dirección: Bárbara Yadira García Sánchez Graduado el: 16 de Diciembre de 2022 Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, … Doctor en Educación por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, …
… fue explorar y analizar la relación entre imaginarios sociales de nación, percepción de la historia de Colombia aprendida en la escuela y procesos de identificación nacional en jóvenes universitarios vinculados a distintas carreras profesionales en Bogotá. La exploración de dicha relación se llevó a cabo desde un enfoque cualitativo, con la utilización de distintas … fue explorar y analizar la relación entre imaginarios sociales de nación, percepción de la historia de Colombia aprendida en la escuela y procesos de identificación nacional en jóvenes universitarios vinculados a distintas carreras profesionales …
… Escuela y formación política Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:15 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Diego Hernán Arias Gómez Créditos 3 Horario Martes de 4:00 pm a 7:00 pm. Del 16 de agosto al 01 de noviembre … escuela_y_formacion_politica.pdf El presente seminario se propone abordar la comprensión de la formación política en la realidad escolar en Colombia, a partir de un análisis del contexto sociopolítico actual, sus relaciones con las … Se procura en estudio de la escuela del presente en su dimensión de educación política, teniendo en cuenta los contextos nacionales e internacionales así como la historia que la ayuda a explicar. …
… historia reciente y la violencia política Enviado por webmaster el Jue, 03/03/2016 - 09:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan al Panel: Memoria y pedagogía sobre la historia … 2016 - 12:00:00 Lugar Auditorio Hermano San Juan. Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Sede Macarena A, Carrera 3 No. 26 A 40 'Share on Twitter' … El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invitan al Panel: Memoria y pedagogía sobre la …
… de investigación línea violencia y educación Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 09:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bárbara Yadira García Sánchez Créditos 5 Horario Jueves de 2:00 pm a 6:00 pm Énfasis Historia de la Educación, … justificación y factibilidad de fuentes de una tesis doctoral. De acuerdo con ello se llevarán a cabo sesiones en donde se desarrollarán los aspectos teóricos, metodológicos y prácticos encaminados a la reflexión y construcción de estos … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Formulación del problema de investigación línea violencia y educación. …
… Discurso, escritura y argumentación Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:41 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Jesús Alfonso Cárdenas Páez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 8:00 pm Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad … UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN ENFASIS EN LENGUAJE Y EDUCACIÓN AÑO: 2016 SEMESTRE: II Título del Seminario: Discurso, escritura y argumentación Número de Créditos: 3 Grupos oferentes: Enseñanza del Lenguaje ELECDIS Seminario: Énfasis en Lenguaje Horario: Miércoles, 5 p.m. a 8 p.m. Cupo: …
… Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 62 Titulo Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática Autor(es) Absalón Jiménez Becerra, Raúl Infante Acevedo y Ruth … que como dispositivo de trabajo pedagógico se convierte a la vez en un elemento de tensión y sistematización de la experiencia docente. La lucha por la memoria oficial se evidencia en la escuela, particularmente en asignaturas como Historia …