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… Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela La investigación Subjetividad política y memorias de maestros: entre la violencia política y la escuela es una apuesta académica y política, que busca aportar, desde el relato de vida de 19 sujetos políticos docentes de … se han dado como consecuencia del conflicto armado y la violencia política que ha estado presente en la historia del país por más de 60 años. Estudiante Diana Esperanza Páez Robayo Dirección Diego Hernán Arias Gómez Evaluación del Proyecto de …
… Acta CADE No. 19, Diciembre 1 de 2016 Enviado por webmaster el Mié, 14/12/2016 - 08:56 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta … el 17 de noviembre de 2016. El CADE hace lectura del Acta No. 18 de 2016 la cual es aprobada y firmada previamente por la Secretaria ad- hoc de la sesión, y aprobada y firmada por el Presidente, Dr. Álvaro GARCÍA MARTÍNEZ. 3. Informe de la … relacionados con la fundamentación teórica del énfasis en el que esté inscrito el estudiante, los Capítulo de Libro: Escuela y Educación Superior: Temas para la reflexión. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. ISBN: 978- UNIVERSIDAD …
… Los aportes de la sociología de la experiencia al campo de la educación Enviado por webmaster el Mar, 30/08/2016 - 08:33 El Rector de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Dr. Carlos Javier …
… la última dictadura militar en la historia argentina. Dirige la revista Clío & Asociados. La historia Enseñada, coeditada por la Universidad Nacional del Litoral y la UNLP. autor de capítulos de libros y numerosos artículos publicados en revistas especializadas de Argentina y el exterior. En la UNLP ha sido Director de … a fines de 1970 y principios de 1971 (Ediciones Al Margen, 2000). Esquizohistoria. La Historia que se enseña en la escuela, la que preocupa a los historiadores (Libros del Zorzal, 2008), y Memoria, historia reciente y educación. Aspectos de …
… como de los estudiosos de todo el mundo. Dados sus contenidos trascendentales y ricos, el libro podría incluso ser leído por estudiantes de maestría en Didáctica de la matemática, por los colegas profesores de otras universidades y profesores de todos los niveles escolares que deseen tener una mayor … de los procesos matemáticos de la prueba La prueba constituye un umbral crucial en el aprendizaje de las matemáticas. ¿Por qué hay tantos estudiantes que no tienen éxito en atravesarlo verdaderamente? Metáfora y diagramas numéricos en la …
… Intercambio de estudiantes de Doctorado en Educación (México-Colombia) Enviado por webmaster el Jue, 08/09/2016 - 13:57 Fecha: Septiembre 9 de 2016 Moderadora: Dra. Carlota Guzmán Gómez, Centro Regional … de Investigaciones Multidisciplinarias de la UNAM-Cuernavaca CRIM. Programa: 15:30 Bienvenida y presentación del evento por la Dra. Myriam Fracchia Figueiredo. 16:00 Presentación del proyecto: Las contravenciones y las infracciones escolares: un … Presentación del proyecto: Convivencia escolar en Colombia (1994-2015). Un acercamiento a las prácticas sociales en la escuela en momentos históricos de transformación de las relaciones sociales entre adultos y jóvenes. De Mario Chacón …
… décadas se ha dado gran relevancia a la investigación en torno al conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias; por ejemplo en los trabajos de Abell (2007, 2008), se resaltan los aportes de la línea sobre el conocimiento del profesor(a) … nos permite dar cuenta del profesor(a) como intelectual y productor de conocimiento, pero más aún, de reconocer que en la escuela se produce un conocimiento disciplinar particular: las disciplinas escolares (Chervel, 1991) y el conocimiento … escolar (García, 1998); de ahí que dos grandes retos de las últimas décadas en la Didáctica de las Ciencias, han sido por un lado, la construcción de teorías sobre el conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias y por otro, …
… Educación, Pedagogía y Didáctica Enviado por webmaster el Vie, 29/07/2016 - 20:22 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez, Rodolfo Vergel … En la primera parte el seminario aborda las aproximaciones didácticas del Constructivismo, la Escuela Activa y las Nuevas Literacidades. En la segunda parte, la discusión en el seminario aborda el fenómeno de la … la necesidad de proponer nuevas didácticas para aprender a leer, escribir y desarrollar conocimiento como las propuestas por los Estudios de Nuevas Literacidades (ENL; del inglés New Literacy Studies) que abordan las nuevas prácticas sociales y …
… ejes articuladores se encuentran los temas de la infancia escolarizada, la constitución de un nuevo dispositivo entre la escuela y la familia y la reglamentación de las tareas como objeto de preocupación gubernamental; asimismo, se reconoce su papel en tanto castigo o como actividad mecánica y su relación con el tiempo libre del niño; por último, se aborda el papel de las nuevas tecnologías en la redimensión de las tareas escolares … asimismo, se reconoce su papel en tanto castigo o como actividad mecánica y su relación con el tiempo libre del niño; por último, se aborda el papel de las nuevas tecnologías en la redimensión de las tareas escolares …