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… que la Universidad necesita abrir estos espacios para crear comunidad científica. El curso se oferta los miércoles de 6:00 a 9:00 p.m. en el salón 202 y otorga 2 créditos a los estudiantes que lo toman por créditos en su plan de estudios. Las … que la Universidad necesita abrir estos espacios para crear comunidad científica. El curso se oferta los miércoles de 6:00 a 9:00 p.m. en el salón 202 y otorga 2 créditos a los estudiantes que lo toman por créditos en su plan de estudios. Las …
… presentan a continuación se focalizan en el contexto educativo. Las diferencias según el género persisten en la educación media, lo que se puede sustentar a través de los resultados de pruebas internacionales como PISA 2009 (OCDE 2010) y PISA 2006 … the next generation of scientist: The social process of managing students. Social Studies of Science, Vol. 33, No. 6, 897 - 927. Collins, H. y Pinch, T. (2006). El Gólem. Lo que todos deberíamos saber acerca de la ciencia. Barcelona: … 303 - 314. Dickson, D. (2000). Science and its public: The need for a "Third way". Social Studies of Science, Vol. 30, No. 6, 917 – 923. Dunbar, R. (1999): El miedo a la ciencia. Madrid, Alianza. Echevarria, J. (1955). Filosofía de las ciencias. …
… Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Rodolfo Vergel Causado Invitado Bruno D´Amore Créditos 3 Horario Sábado de febrero 6 a junio 4.10:00am a 1:00pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … a 1:00pm) No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Febrero 6-11 Nociones empíricas sobre sujeto, alteridad y actividad Presentación del programa e introducción 2 Febrero 13-18 Diversas … publicado en 1929). Lectura y discusión Preparación de la presentación con el profesor a cargo del seminario 5 Marzo 6-11 Aproximación bajtiniana del concepto de alteridad. Preparación de la Bajtín, M. (1992). El marxismo y la filosofía del …
… en el aprendizaje de conceptos matemáticos. 5. Aprender a inferir las interpretaciones matemáticas de los estudiantes. 6. Estudiar las funciones semióticas de los diagramas. 7. Iniciar procesos de análisis de episodios de enseñanza y …
… Rodolfo Vergel Causado Invitado Luis Radford Bruno D´Amore Créditos 2 Horario Miércoles de Abril 20 a junio 7. 2:00pm a 6:00pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas … aprendizaje en matemáticas desde algunos constructos de la Teoría de la Objetivación. 5. Cronograma (Miércoles de 2:00pm a 6:00pm) No. Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Abril 17-21 … 8(18), 547- 567. Lectura y discusión Revisión de la literatura y discusión con los profesores a cargo del seminario 6 Mayo 22-26 Aspectos epistemológicos de la Teoría de la Objetivación. Radford, L. (2014). On teachers and students: An …