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… en el país y en la región para la educación superior, la universidad y la formación de educadores en la última década. 2. Tematizar las orientaciones de las políticas relacionadas con la calidad de la educación superior y en particular en los … de académicos e investigadores, elaboradas en relación con la situación de la universidad latinoamericana y colombiana. 2. La calidad de la Educación Superior y de los programas de licenciaturadesde las políticas internacionales y nacionales En … Miñana, C. (2006). El contexto de las reformas académicas en la Educación Superior. En: Ensayos críticos (Bogotá) N. 2, Bogotá: Asociación Espacio Crítico. Recuperado de http://www.espaciocritico.com Mollis, M. (2006). Geopolítica del saber: …
… Teléfonos 3471190 Ext 643 Grupo de investigación Grupo de Estilos Cognitivos Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2016 Tipo de seminario : Combinado Horario del seminario Seminario combinado (presencial y virtual) con cuatro (4) … de estilo y sus características. Tipos de estilos. Definición del estilo cognitivo. Tradiciones de investigación. Unidad 2. Los estilos cognitivos y de aprendizaje. Dimensiones de estilos cognitivos y de estilos de aprendizaje. Modelos … Relaciones entre los logros educativos y el estilo cognitivo. Estilos de enseñanza mailto:Christian.hederich@gmail.com 2 Metodología: Se trata de un seminario combinado: aunque tiene una parte presencial, cuenta con un fuerte apoyo virtual. …
… Formación política en el tiempo presente: ecologías violentas y pedagogía de la memoria. Revista Nómadas, 41, 149-165. 2 18 ago. Presentación general de las partes de una tesis doctoral. - Arias, D. (2014). Identificación con la nación propia … social, 15, 15-30. 6 15 sep. Los enfoques desde los que se ha abordado el tema de la enseñanza de la historia reciente (2) - Socio-histórico: Vélez, G. y Herrera, M. (2014). Formación política en el tiempo presente: ecologías violentas y … G. (2012). El pasado reciente en la experiencia chilena. Bases para una pedagogía de la memoria. Estudios Pedagógicos, 2, 375-396. - Valls, R. (2007). La guerra civil española y la dictadura franquista: las dificultades del tratamiento escolar …
… el desarrollo personal y profesional; las diversas teorías del aprendizaje permiten al estudiante preguntarse sobre las 2 maneras de aprender que tiene él, las creencias que acompañan su aprendizaje, y replantearse sus prácticas al igual que … desarrollo de la inteligencia. Conceptualizaciones de la inteligencia, origen, estructura y desarrollo de la inteligencia 2. El desarrollo cognitivo: La teoría psicogenética de Piaget. Los procesos de asimilación, acomodación y equilibración. … oficio de investigar en educación y pedagógica hacia el nuevo milenio. Colección desarrollo en Investigación en educación 2. Universidad Pedagógica Nacional. Centro de Investigaciones CIUP. P. 25-64 . UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA …
… faltan no sólo las palabras, sino sobre todo la “gramática”. (Heidegger, p. 48) Heidegger es un tirano del lenguaje. 1.2 Estructura de la pregunta Cuando pregunto por el “ser” parto ya de una preconcepción de lo que es el ser. Mi pregunta va … todo su sentido se debe encontrar el método que sea capaz de abordarla en su autenticidad. Ese método es la fenomenología. 2. El método fenomenológico de la investigación 2.1 Aproximación general Ya tenemos la pregunta que se va a investigar, tenemos quién la va a formular, ahora falta el cómo …
… de Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Agenda 1. Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. 2. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. 3. Informe de la Dirección: 3.1. Propuesta de convocatoria CIDC. 4. … proceso de admisión 2016. 5. Solicitud estudiantes: 5.1. Oscar Jardey Suárez: solicitud aval trabajo de campo. 5.2. Rocío Malagón: entrega documento proyecto de tesis. 5.3. Sergio Briceño: solicitud prórroga entrega de tesis. 5.4. Javier … JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 2 de 13 Acta sesión CADE No. 08. Mayo 05 de 2016 DESARROLLO DE LA AGENDA 1. Verificación de Quórum y Aprobación del Orden de …
… teóricamente el pensamiento narrativo considerando su coexistencia y complementariedad con el pensamiento paradigmático 2. Concretar la perspectiva teórica desde la cual son abordadas las narrativas en esta investigación 3. Diferenciar … a los procesos identitarios de maestros y construcción de visiones de mundos. CONTENIDOS: 1. Pensamiento narrativo 2. Imagen narrativa 3. Narrativas escritas 4. Narrativas en procesos de construcción de mundos posibles y del yo (self) 5. … (Beatriz López, trad.). Barcelona: Editorial Gedisa. (Obra original publicada 1986) Octubre 1. Imagen narrativa 2. Narrativas escritas 3. Narrativas orales temáticas Caraballo, L. (s.f.) Historieta e imagen narrativa. García, J. (1994). …
… aproximadamente en la sede de la Calle 127, antiguo CIUP. Por consiguiente el estudiante no deberá comprometer en otras 2 actividades el horario de 4 a 8 p.m de todas las semanas del semestre. Justificación y Objetivo del seminario La formación … aproximadamente en la sede de la Calle 127, antiguo CIUP. Por consiguiente el estudiante no deberá comprometer en otras 2 actividades el horario de 4 a 8 p.m de todas las semanas del semestre. Justificación y Objetivo del seminario La formación …
… Concepts of the Theory of Objectification: Knowledge, Knowing, and Learning. Journal of Research in Mathematics Education, 2 (1), 7-44. doi: http://doi.dx.org/10.4471/redimat.2013.19 Radford, L., Edwards, L. & Arzarello, F. (2009). Beyond words. … Concepts of the Theory of Objectification: Knowledge, Knowing, and Learning. Journal of Research in Mathematics Education, 2 (1), 7-44. doi: http://doi.dx.org/10.4471/redimat.2013.19 Radford, L., Edwards, L. & Arzarello, F. (2009). Beyond words. …
… Presentación syllabus, orientaciones conceptuales y distribución de trabajos. Exposición 1. Relaciones escuela y sociedad 2 23 ago. - Ávila, M. (2005). Socialización, educación y reproducción cultural: Bordieu y Bernstein. Revista … (1999). Trabajo, consumismo y nuevos pobres (pp. 99-152). Barcelona: Gedisa. Exposición temática y aporte de la fotografía 2. La escuela y lo político 5 13 sep. - Popkewitz, T. (1994).Política, conocimiento y poder: algunas cuestiones para el … y la presentación final, de acuerdo a la siguiente ponderación: Reseña y exposición 1: 20% Reseña y exposición 2: 20% Asistencia y participación: 30% Exposición final: 30% BIBLIOGRAFÍA, HEMEROGRAFÍA, CIBERGRAFÍA GENERAL Y/O ESPECÍFICA …