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… El principio de reflexividad y triangulación en el enfoque cualitativo de investigación. Un aporte a las investigaciones en memoria Referencia IPAZUD Titulo El principio de reflexividad y triangulación en el enfoque cualitativo de investigación. Un aporte a las investigaciones en memoria Autor(es) Absalón … Red de Memoria Interinstitucional, conformada en el segundo semestre de 2007, por el Instituto para la Pedagogía, la Paz y el Conflicto Urbano de la Universidad Distrital IPAZUD. La discusión apunta a facilitar una serie de elementos claves en el …
… Énfasis: Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Grupos de Investigación: Formación de Educadores Tesis: La experiencia de los jóvenes frente al … Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, Magíster en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana por la Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas. … Distrital Francisco José de Caldas, programa Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación, Cultura y Sociedad, Magíster en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana por …
… comprender la construcción social de la infancia en la educación infantil en Colombia a través de la fotografía producida y puesta en circulación en orientadores del Estado y la prensa digital entre los años 2006 y 2016. Para ello, se implementó una estrategia metodológica desde una perspectiva relacional para los estudios sociales de la infancia soportada en el enfoque de los estudios de la cultura y los métodos visuales, la cual permitió analizar las imágenes de niños y niñas de la educación infantil, interpretar las fotografías junto con Agentes de Infancia y Agentes …
… Imaginario y memoria religiosa en Bogotá Referencia Revista de Antropología Experimental. No. 12 Titulo Imaginario y memoria religiosa … Fasciculo 12 Paginas 175-192 Año 2012 Para los católicos la imagen religiosa es un elemento consustancial en su práctica: las imágenes de Cristo, las vírgenes, los santos y la infancia de Jesús, se convierten en un elemento de diferenciación con … histórico social se transforma, desarrollar un recorrido histórico del imaginario religioso en la ciudad de Bogotá, desde la colonia hasta la contemporaneidad, pasando por tres imágenes religiosas. …
… capítulo presenta la aplicación del modelo MVA-N a los resultados de validación del OVA “La proporción: Unidad didáctica y Objeto Virtual de Aprendizaje”, con la pretensión de ofrecer otro enfoque en evaluación en el campo de la educación … la evaluación de OVA en educación matemática La validación que aquí se presenta es un proceso de evaluación estructural y relacional, que considera simultáneamente: diseño didáctico del OVA, sistema didáctico que lo aplica y valoraciones de los protagonistas del acto educativo (profesores, estudiantes y observadores) presentes en ciertas …
… Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 62 Titulo Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática Autor(es) Absalón Jiménez Becerra, Raúl Infante … en asignaturas como Historia y ciencias sociales escolares, que al seguir un lineamiento oficial se inscriben en las políticas de la memoria institucional, en las políticas de la historia oficial del Estado. No obstante, en los últimos …
… René Guevara Ramírez Créditos 3 Horario Miércoles de 5:00 pm a 9:00 pm (9 sesiones) Énfasis Educación, Cultura y Sociedad Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Universidad Pedagógica Nacional Doctorado Interinstitucional en Educación. Énfasis: Educación, cultura y desarrollo. Seminario de énfasis. Maestría en Educación. Seminario común. Énfasis: Educación superior, conocimiento y … Octubre: 5, 12, 18, 16. Noviembre: 2, 9, 16, 23, 30. Cupos: 5 en Doctorado; 10 en Maestría Justificación 1 . El estudio de las políticas como proceso en la acción gubernamental tiene origen en la tradición disciplinar y en la práctica gubernamental …
… UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS ELT EDUCATION DOCTORAL MAJOR SEMINAR: PROBLEMATIZING … At last: The trouble with English. Research in the Teaching of English, 39(1), 85-95. Cárdenas Beltrán, M. L (2009). Las investigaciones de los docentes de inglés en un programa de formación permanente. Íkala, 9(1), 105- 138. Reading and … Language teachers as partners in crafting educational language policies?. ÍKALA, Revista de Reading and discussion lenguaje y cultura, 14(22), 45- 67. Correa, D., & Wilches, J. U. (2013). From a bureaucratic to a critical-sociocultural …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: MESCUD Tesis: Representaciones semióticas de objetos matemáticos y asignación de sentidos en situaciones de tratamiento. El caso de los profesores de matemáticas Calificación: Laureada … de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Docencia de las matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas por la … de Caldas, programa de Doctorado Interinstitucional en Educación, Énfasis en Educación Matemática, Magíster en Docencia de las matemáticas por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas por la …
… Enviado por webmaster el Lun, 28/11/2016 - 19:03 Periodo Académico 2017-1 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves (cada 15 días) de 4:00pm a 8:00pm Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento autorregulacion_del_aprendizaje.pdf El seminario pretende estudiar y comprender la noción de autorregulación del aprendizaje. Esta es una característica presente con frecuencia en … christian.hederich@gmail.com acamargo@pedagogica.edu.co Teléfonos 3153559595 - 3157861400 Énfasis Oferente Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Grupos de investigación Estilos Cognitivos Intensidad del seminario Permanente: X Intensivo: …