Pasar al contenido principal
Menú de cuenta de usuario
Iniciar sesión
Facebook DIE-UD
Twitter DIE-UD
Canal de Youtube DIE-UD
Canal RSS de noticias
Apply
Menú principal
Programa
Presentación
Énfasis
Educación en Ciencias, Tecnología y Ambiente
Educación Matemática
Educación, Cultura y Sociedad
ELT Education
Lenguaje y Educación
Redes Académicas
Reglamento
Documentos
Solicitudes
Actas de CADE
Admisiones
Profesores
Profesores DIE-UD
Profesores Invitados
Estudiantes
Estudiantes DIE-UD
Egresados
Pasantías Realizadas
Seminarios
Publicaciones
Posdoctorado
Search
Apply
Problematizing identity and agency in second language learning and language teacher education
Alejandro Mauricio Davila Rubio
La Perspectiva de Cambio Curricular Early-Algebra como Posibilidad para desarrollar el Pensamiento Algebraico en Escolares de Educación Primaria: Una Mirada al Proceso Matemático de Generalización
Generalización de patrones figurales y medios semióticos de objetivación movilizados por estudiantes de 8 y 9 años
La generalización de patrones desde una perspectiva semiótico - cultural
Iniciación al Álgebra Escolar: Elementos para el Trabajo en el Aula
Sandra Patricia Rodríguez
Problematizing subject constitution, subjectivity and teachers’ resistance practices in second language learning and language teacher education
Juan Carlos Gómez Barriga
Borges: saber, temporalidad y formación
Paginación
« First
Primera página
‹‹
Página anterior
…
14
15
16
17
18
19
20
21
22
…
››
Siguiente página
Last »
Última página