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… Conocimiento Didáctico del Contenido -CDC- en relación con la enseñanza de las Geotecnologías Imagen Satelital -IS en el Proyecto Curricular de Ingeniería Topográfica … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, en el transcurso de mi formación profesional me han surgido preguntas sobre las experiencias pedagógicas y la formación profesional de los profesores encargados de las asignaturas en la enseñanza … el conocimiento de las estrategias instructivas, la eficiencia del profesor, el conocimiento de la comprensión de los estudiantes y el conocimiento del currículo; como categorías de análisis que permiten comprender la operación e interrelación …
… Juegos masivos multijugador en línea. Arquitecturas, identidades e hipermediación Referencia Editorial Pontificia Universidad Javeriana Titulo Juegos … Paginas 268 Año 2015 Juegos masivos multijugador en línea ofrece una visión panorámica, y al mismo tiempo detallada, sobre lo que implican los juegos masivos multijugador en línea (JMML) con respecto a prácticas investigativas que conllevan … distintas disciplinas en un contexto bien delimitado. Retomamos las palabras que Scolari escribe para el prólogo de este libro para decir que los juegos masivos en línea llevan la inmersión clásica de los videojuegos a otra dimensión. El espacio …
… de nuevos de profesores. Aval Consejo de Facultad a cupos de admisión. Aprobación Calendario de Admisión 2016-1. Solicitud estudiantes: Juliana Beltrán: entrega informe de pasantía. Nadenka Melo: entrega informe de pasantía. Néstor Fernando … exámenes de candidatura y publicación resultado de tesis. Nivel del MCERL para cumplimiento de segundo idioma. Filiación institucional en publicaciones de estudiantes. Integrantes Dra. Sandra SOLER CASTILLO, Presidenta del CADE. Dr. Martín Eduardo ACOSTA … del espacio de formación de EFE al espacio de formación EFEP: El conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar. UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN …
… Transformación de la familia en Colombia: mujer e infancia (1968-1984) Referencia Revista Científica. No. 12 Titulo Transformación de la familia en Colombia: mujer e infancia (1968-1984) Autor(es) Absalón Jiménez Becerra Titulo de la Revista Revista Científica Pais … Distrital Francisco José de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen N/A Fasciculo 12 Paginas 16-33 Año 2010 La familia, escenario institucional para la materialización de la experiencia infantil, se transformó en las últimas décadas del siglo XX debido al … La familia, escenario institucional para la materialización de la experiencia infantil, se transformó en las últimas décadas del siglo XX debido al …
… La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:33 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo … escolares, en forma de planes curriculares o PEI, demuestren su efectividad. A partir de las experiencias conseguidas sobre didácticas como los Proyectos de Aula, el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), la Enseñanza para la Comprensión, el … en torno a las prácticas culturales que contribuyen a la convivencia ciudadana en ciudades latinoamericanas, proyecto institucional financiado por el CIUP. Ejes temáticos. 4 Fundamentos conceptuales de la Pedagogía Basada en la evidencia …
… Entre la historia y la memoria: alternativas en la formación de maestros Referencia IDEP Titulo Entre la historia y la memoria: alternativas en la formación de maestros Autor(es) Mireya González Lara, Absalón Jiménez Becerra, Ángela Virginia Neira Uneme y Ruth … educativa ante el bajo impacto de la formación docente en la educación y más específicamente, en el aprendizaje de los estudiantes. … educativa ante el bajo impacto de la formación docente en la educación y más específicamente, en el aprendizaje de los estudiantes. …
… Intercambio de estudiantes de Doctorado en Educación (México-Colombia) Enviado por webmaster el Jue, 08/09/2016 - 13:57 Fecha: Septiembre 9 de 2016 Moderadora: Dra. … Estudiante del DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá, Colombia. 16:30 Comentarios y preguntas de estudiantes y profesores del DIIE-UPN. 17:00 Presentación del proyecto: Convivencia escolar en Colombia (1994-2015). Un … Estudiante del DIE Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Bogotá, Colombia. 16:30 Comentarios y preguntas de estudiantes y profesores del DIIE-UPN. 17:00 Presentación del proyecto: Convivencia escolar en Colombia (1994-2015). Un …
… es la continuación, sin prerrequisito, del seminario denominado De la mediación a la mediatización y viceversa;, pero sobre todo se trata del trasfondo epistemológico de construcción del objeto llamado educomunicación como relación formal, por … sino como mediación hace falta centrarse no solo en la tecnología de los medios, o en sus contenidos (función institucional), sino en el análisis de las características comunicacionales, es decir, en los códigos y narrativas de la … ha hecho que pensemos la digitalización de la información, en una de sus formas, la digitalización electrónica, no como sistema de señales sino como sistema simbólico. Por tanto, ha hecho que pensemos que existe una cultura digital, en vez de …
… speaker teachers’ professional identities given the global complexities that continue to unfold around these teachers. En este estudio se analiza el diálogo en línea entre profesores de inglés no nativos, estudiantes de maestría en Colombia y Estados Unidos. El estudio se sustentó en pedagogía crítica e identidad profesional … con relación a cuatro temas: el papel de la enseñanza del inglés en el mundo global, las limitaciones institucionales sobre los docentes, qué cultura enseñar, y la diversidad lingüística en el salón. Este estudio señala la responsabilidad de …
… Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática Referencia Revista Colombiana de Educación. No. 62 Titulo Escuela, memoria y conflicto en Colombia. Un ejercicio del estado del arte de la temática Autor(es) Absalón Jiménez Becerra, Raúl Infante Acevedo y Ruth … Historia y ciencias sociales escolares, que al seguir un lineamiento oficial se inscriben en las políticas de la memoria institucional, en las políticas de la historia oficial del Estado. No obstante, en los últimos años algunos maestros en la …