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… ad honorem) Graduado el: 08 de Abril de 2022 Doctor en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Magíster en Docencia de la Matemática por la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. En la actualidad es profesor de la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, donde lidera el … Educación Matemática, ISSN 2739-039X, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1–25, 2023. https://doi.org/10.54541/reviem.v3i3.78 Emergencia y evolución de formas de pensamiento aditivo asociadas al vector conteo simple . Óscar Leonardo Pantano Mogollón. Góndola, …
… Acta CADE No. 10, Junio 9 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 24/06/2016 - 11:03 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. Informe de la Dirección: Avance proceso de Acreditación DIE. Elección nuevo(a) … Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, el grupo Matemáticas Escolares-Universidad Distrital MESCUD, y el grupo Edumat-UD, del Énfasis de Educación Matemática. Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, … para dividir seminarios doctorales por créditos académicos. 3. No es posible aprobar mediante el paso, en ambos sentidos, de seminarios de EFE y EFEP, dado que no existe equivalencia para homologar seminarios del espacio de formación de …
… 2016-3 Profesor(es) Blanca Inés Ortiz Molina Créditos 10 Horario Ver Syllabus Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Seminario de tesis: trabajo de campo I Este seminario se centra en la discusión, organización y realización del trabajo de campo, planteado en el proyecto y definido a partir del marco teórico y metodológico realizado … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS …
… por webmaster el Mar, 14/06/2016 - 10:10 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Bruno D´Amore, Pedro Javier Rojas Garzón y Rodolfo Vergel Causado Invitado Salvador Llinares Ciscar Créditos 4 Horario Miércoles de 2:00 pm a 6:00 pm. Semana intensiva Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Elementos de didáctica de la matemática En este seminario se presentan elementos … de la matemática. Educación Matemática, 27 (3), 7-44. 2015 19 Rojas, P. Objetos matemáticos, representaciones semióticas y sentidos. Enseñanza de las Ciencias 33(1), 151-165. 2015 20 Vergel, R. Generalización de patrones y formas de pensamiento …
… Enviado por webmaster el Mar, 29/03/2016 - 18:23 La Dirección del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE-UD y la coordinación del Énfasis ELT Education invita muy cordialmente a los interesados en iniciar estudios en el Doctorado … Interinstitucional en Educación en el Énfasis ELT Education, a la jornada informativa que se realizará el miércoles 6 de abril de 2016 a las 5:00 pm, en el salón 707 de la Sede de Posgrados de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital (Avenida Ciudad de Quito No. 64 - 81). Esperamos con esta jornada comunicar una idea más precisa del perfil …
… Experiencia social y escolar de jóvenes en situación de ciberacoso Se presenta el resultado del proceso investigativo para comprender la manera como los jóvenes en situación de ciberacoso construyen su experiencia social y escolar a partir del análisis de la experiencia de jóvenes escolarizados en tres colegios públicos de Bogotá. Para ello se recogió y analizó información proveniente de diversas fuentes en torno al fenómeno del ciberacoso, la escuela y entornos de relación … investigativo para comprender la manera como los jóvenes en situación de ciberacoso construyen su experiencia social y escolar a partir del análisis de la experiencia de jóvenes escolarizados en tres colegios públicos de Bogotá. Para ello se …
… Acta CADE No. 16, Septiembre 29 de 2016 Enviado por webmaster el Jue, 27/10/2016 - 14:15 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta correspondiente a la sesión No. 15 realizada el 15 de septiembre de 2016. Informe de la Dirección Avances … Pedro Javier Rojas Garzón: Solicitud apoyo institucional. Carlos Eduardo Vasco: Informe avance direcciones de tesis y solicitudes de prórroga. Solicitudes de estudiantes. Germán Alberto Chaves Mejía: Solicitud flexibilización de créditos … programas, a través del préstamo de materiales, aulas de clase y de tutorías, y demás recursos con que contamos. En el encuentro de coordinadores, nuestro programa se presentó como un ejemplo a seguir en la gestión adelantada desde su creación, …
… de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales de aprendizaje en escenarios naturales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-8972-37-4 Paginas 147-188 Año 2016 Este capítulo presenta la aplicación del modelo MVA-N a los resultados de validación del OVA “La proporción: Unidad didáctica y Objeto Virtual de Aprendizaje”, con la pretensión de ofrecer otro enfoque en evaluación en el campo de la educación … la evaluación de OVA en educación matemática La validación que aquí se presenta es un proceso de evaluación estructural y relacional, que considera simultáneamente: diseño didáctico del OVA, sistema didáctico que lo aplica y valoraciones de los …
… Educación, Pedagogía y Didáctica Enviado por webmaster el Vie, 29/07/2016 - 20:22 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Carlos Javier Mosquera Suárez, Rodolfo Vergel Causado y Rigoberto Castillo Créditos 3 Horario Lunes de 5:00 pm a 9:00 pm Énfasis Educación Matemática Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento educacion_pedagogia_y_didactica.pdf En la primera parte el seminario aborda las … Literacidad en ELE. Consultado el 14 de julio de 2016 en: https://prezi.com/mc-bgfr8qit5/literacidad-en-ele-presentacion-encuentro-ele-medellin/ Pushkin, D. (2007). Critical thinking and problem solving. The theory behind flexible thinking and …
… Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género Enviado por webmaster el Mar, 01/03/2016 - 10:46 Grupos de investigación IREC Esta línea de investigación trabaja fundamentalmente, las problemáticas de la relación de la ciencia, la tecnología y la sociedad, sus representaciones sociales y los fundamentos epistémicos de la construcción del conocimiento y la formación científica ciudadana. Fundamentalmente, … criticada por los epistemologos no obedece a la acumulación lineal de descubrimientos como suelen presentarla algunos libros de texto (Stony, 2005) Donde en muchas ocasiones, se desarrolla por sustitución de teorías o de modelos científicos …