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… EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad Enviado por webmaster el Mar, 15/03/2016 - 12:19 Grupos de investigación INTERTEXTOS Recientemente, Escobar y Castañeda-Peña (2016) en el marco de los estudios del discurso y su interface con el aprendizaje de lenguas extranjeras han delineado unos horizontes investigativos en los que … DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN ÉNFASIS EN ELT EDUCATION NOMBRE DE LA LÍNEA EFL, IDENTIDAD(ES), PODER E INEQUIDAD …
… https://scholar.google.com/citations?user=D-7pCGQAAAAJ E-Mail: chguerreron@udistrital.edu.co Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: Estudios Críticos de Políticas Educativas Colombianas Líneas de Investigación: Formación de Profesores de Segunda Lengua EFL, Identidad(es), Poder e Inequidad PhD in Second Language Acquisition and Teaching y Magister in Second Language Acquisition and Teaching por la Universidad de Arizona, Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés por la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Directora del grupo de investigación ESTUPOLI – Estudios …
… Being and not Being:” Colombian Public Elementary School Teachers' Oscillating Identities Autor(es) Álvaro Hernán Quintero y Carmen Helena Guerrero Nieto Titulo de la Revista HOW Pais Colombia Editorial Asociación Colombiana de Profesores de Inglés - ASOCOPI ISSN 0120-5927 Volumen 20 Fasciculo N/A Paginas 190-205 Año 2013 This article presents the partial results of a larger study conducted in Bogotá (Colombia) with … This article presents the partial results of a larger study conducted in Bogotá (Colombia) with public elementary school teachers. Given their nature, and since they are …
… Énfasis: Educación Matemática Grupos de Investigación: GIIPLyM País: Colombia Institución: Fundación Universitaria Konrad Lorenz Tesis: Formas de pensamiento aditivo en estudiantes de tercero de primaria (8-9 años): Una aproximación desde la Teoría de la Objetivación Calificación: Laureada … Educación Matemática, ISSN 2739-039X, Vol. 3, Núm. 3, págs. 1–25, 2023. https://doi.org/10.54541/reviem.v3i3.78 Emergencia y evolución de formas de pensamiento aditivo asociadas al vector conteo simple . Óscar Leonardo Pantano Mogollón. Góndola, …
… Graciela Rubio Soto Imagen http://historiauv.cl/graciela-rubio/ País: Chile Institución: Universidad de Valparaíso Doctora en Educación por la Universidad de Granada (España), Magíster en Historia por la Universidad de Chile y Licenciada en Historia por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile). Actualmente, es profesora titular del Instituto de Historia y Ciencias Sociales de la Universidad de Valparaíso (Chile). Se ha desempeñado como investigadora … Doctora en Educación por la Universidad de Granada (España), Magíster en Historia por la Universidad de Chile y Licenciada en Historia por la Pontificia Universidad …
… País: Colombia Institución: Universidad Pedagógica Nacional Doctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia, Magister en Educación con Énfasis en Historia de la Educación y la Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco … Doctora en Historia de la Universidad Nacional de Colombia, Magister en Educación con Énfasis en Historia de la Educación y la Pedagogía de la Universidad Pedagógica Nacional, Licenciada en Ciencias Sociales de la Universidad Distrital Francisco …
… Pensamiento narrativo en procesos de formación matemática Enviado por webmaster el Mié, 24/08/2016 - 09:19 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Marieta Quintero Mejía Créditos 10 Horario Ver Syllabus Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … el pensamiento narrativo y el uso de las narrativas en procesos de formación de profesores de matemáticas. Los objetivos del seminario son la consolidación definitiva de los antecedentes de investigación y la elaboración del marco conceptual de …
… País: Guatemala Institución: Universidad Rafael Landívar Doctora en Estudios Avanzados en Derechos Humanos y Abogada. Profesora de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala e Investigadora en el Instituto de Investigación y Proyección sobre el Estado … y Tecnológica de Colombia. Ha trabajado en asuntos vinculados al acceso a la justicia y los derechos humanos. Integrante del Grupo Intergeneracional. Publicaciones recientes: Artículo: Mónica Rocío Mazariegos Rodas, "Consulta previa a los pueblos … Doctora en Estudios Avanzados en Derechos Humanos y Abogada. Profesora de la Universidad Rafael Landívar de Guatemala e Investigadora en el Instituto de Investigación y Proyección sobre el Estado …
… Educación ciudadana en escuelas rurales. Una indagación sobre estudiantes campesinos Referencia Revista Aletheia, Vol 6, No. 2 Titulo Educación ciudadana en escuelas rurales. Una indagación sobre estudiantes campesinos Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez, Andrea Carranza Quiroga y Yudy Velásquez Hoyos Titulo de la Revista Aletheia Pais Colombia Editorial Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano ISSN 2145-0366 … El presente artículo expone el resultado parcial de una investigación centrada en analizar las concepciones de ciudadanía en jóvenes residentes en un sector rural de Bogotá. …
… Acta CADE No. 05, Marzo 17 de 2016 Enviado por webmaster el Vie, 15/04/2016 - 15:26 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y firma del acta de la sesión anterior. Informe de la Dirección: Avance estudio propuesta … Solicitud Comité de Publicaciones DIE-UD. Solicitud Doctorado en Educación y Sociedad, Universidad de La Salle. Solicitud estudiantes: Andrea Aristizabal: solicitud prórroga entrega de tesis. Rubinsten Hernández: solicitud apoyo Congreso EDUCyT. … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD Consejo Académico Doctorado en Educación CADE-UD Página 1 de 7 …