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… por ejemplo) o fueron considerados erróneos o irrelevantes. Por ejemplo, Mrs. Marcet y su tarea de divulgación mediante libros para un público femenino o la lucha de Semmelweis para evitar las infecciones en la que resultó perdedor para su … La configuración del mundo adquiría la forma que al científico le convenía para poder actuar en él. En el siglo XX los libros de ciencias ya no nos hablan de una ‘historia natural’, sino que vemos en ellos un mundo que puede ‘medirse’ gracias a … la HC desde la perspectiva del trabajo real de los científicos: (i) de las demandas que les hacía la sociedad, (ii) de los recursos materiales que tenían o que resultaban de su trabajo, (iii) de sus motivaciones y (iv) de los itinerarios …
… Colombia durante las últimas décadas, sobre todo en relación con su tratamiento en la escuela y específicamente con los recursos didácticos que se han utilizado para trabajar con estudiantes de Educación Básica, el presente artículo se propone … Colombia durante las últimas décadas, sobre todo en relación con su tratamiento en la escuela y específicamente con los recursos didácticos que se han utilizado para trabajar con estudiantes de Educación Básica, el presente artículo se propone …
… que el diseño metodológico es la base para planificar todas las actividades que demanda el proyecto y para determinar los recursos humanos y financieros requeridos. 3.4. Cronograma de Actividades Se debe presentar una relación de las actividades, … y a la sociedad en general. Incluye tanto las acciones conjuntas entre investigadores y beneficiarios como artículos o libros divulgativos, cartillas, videos, programas de radio, presentación de ponencias en eventos, entre otros. Para cada uno … (en miles de $). INVESTIGADOR / EXPERTO/ AUXILIAR FORMACIÓN ACADÉMICA FUNCIÓN DENTRO DEL PROYECTO DEDICACIÓN Horas/semana RECURSOS TOTAL CIDC Universidad Distrital Entidad Otras fuentes* -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- -- TOTAL N/A …
… 2010a), esto es, fórmulas expresadas a través de acciones que se despliegan en el espacio y el tiempo.7 De esta manera, recursos semióticos como hacer, tocar, mover, mirar (Arzarello, 2006) emergen como aspectos importantes en la constitución y … yadas por representaciones tabulares o secuencias figurales con apoyo tabular o secuencias puramente figurales?8 • ¿Cuáles recursos semióticos (corporales, lingüísticos, simbólicos) re- sultan ser movilizados en los procesos de generalización de … simbólicos en este proceso. Los signos, los textos escritos, los sistemas numéricos, las fórmulas, los gráficos y otros recursos simbólicos, modifican radicalmente el proceso de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes organizar y regular sus …
… las instituciones educativas al menos dos de las siguientes temáticas: justicia y derechos humanos; uso sostenible de los recursos naturales; protección de las riquezas culturales y naturales; resolución pacífica de los conflictos; prevención del … Estos doce dispares contenidos, según el MEN, jalonarán la llamada educación para el posconflicto. Por su parte, los libros de texto, que en muchas escuelas determinan el cen- tro del currículo a enseñar, obedecen a lógicas e intereses … Estos doce dispares contenidos, según el MEN, jalonarán la llamada educación para el posconflicto. Por su parte, los libros de texto, que en muchas escuelas determinan el cen- tro del currículo a enseñar, obedecen a lógicas e intereses …