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Investigación y Tesis I. La tesis doctoral en Educación e investigación en Didáctica de las Ciencias
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… Retos en la formación del profesorado en ciencias en un siglo de incertidumbres Imagen Anexo Documento Retos en la formación del profesorado en ciencias en un siglo de incertidumbres Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Retos en la formación del profesorado en ciencias en un siglo de … expectativas y, fundamentalmente, para abordar retos y desafíos que tienen quienes trabajan en el campo de la formación de profesores de ciencias en relación con lo que significa hoy en día ser un docente de ciencias. Lo que se busca es observar …
… Investigación y Tesis III. En la construcción del objeto de estudio en la investigación en Didáctica de las Ciencias: conocimiento profesional del profesor y conocimiento escolar Enviado por webmaster el Mar, 14/06/2016 - … 2016-3 Profesor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera Créditos 5 Horario Ver Syllabus Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Investigación y Tesis III. … En Investigación. LÍNEA: Conocimiento profesional del profesor de ciencias y conocimiento escolar GRUPO DE INVESTIGACIÓN: INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS PROFESOR DE LA UNIVERSIDAD: Carmen Alicia Martínez Rivera PROFESOR (A) INVITANDO …
… Investigación IV problemas en la formación argumentativa de profesores de lenguaje Enviado por webmaster el Vie, 22/07/2016 - 14:02 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Dora Inés … y Educación Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento investigacion_iv_problemas_en_la_formacion_argumentativa_de_profesores_de_lenguaje.pdf Este seminario corresponde a la continuidad de la formación en … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: …
… VII Congreso Internacional de Formación de Profesores de Ciencias Enviado por webmaster el Lun, 04/04/2016 - 19:48 Desde el año 2003 se viene realizando de manera … escolar. Relaciones entre modelización, argumentación, contextualización, e historia, epistemología y sociología de la ciencia. Relaciones entre los enfoques CTSA y Educación Ambiental. Relaciones entre escuela – universidad. Relaciones entre … Desde el año 2003 se viene realizando de manera ininterrumpida el Congreso Internacional de Formación de Profesores de ciencias, el cual ha constituido un espacio …
… Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental Imagen Anexo Documento Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Ciudadanías y formación del profesorado … 157 Lo s es ce na ri os a ct ua le s de c ri si s e in ce rt id um br e Ciudadanías y formación del profesorado de ciencias en escenarios de crisis ambiental … en los que las diferentes perspectivas e ideas culturales de los sujetos envueltos en el proceso educativo (estudiantes y profesores) son expuestas, consideradas y exploradas en el aula” (p. 251). Desde esta visión de diálogo intercultural es …
… Ciencia, Tecnología, Sociedad: Representaciones sociales, formación científica ciudadana, apropiación social de la ciencia y estudios de género Enviado por webmaster el Mar, 01/03/2016 - 10:46 Grupos de investigación IREC Esta línea … y sociedad (Restivo, 1992; Gallego 2010). El origen de este movimiento se remonta a Inglaterra, cuando un grupo de profesores introdujo en sus clases un examen critico de la tecnología, que se llamo en Ingles STS (Solomon, 1995). Se … finalidades. Para más información consultar archivo anexo Documento ciencia_tecnologia_sociedad_representaciones_sociales_formacion_cientifica_ciudadana_apropiacion.pdf Vinculación Nombre Función Nombre Adriana Patricia Gallego Torres Función …
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