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… Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá Referencia https://doi.org/10.14483/22486798.21179 Titulo Narrando el racismo en escuelas públicas de Bogotá Autor(es) Sandra Soler Castillo Titulo de la Revista Enunciación Pais Colombia Editorial … de racismo de quince estudiantes afrodescendientes que cursan Educación Básica Primaria en Bogotá. El marco teórico y metodológico se sustenta en los estudios narrativos, en particular en el análisis de narrativas canónicas desarrollado … El racismo continúa siendo una asignatura pendiente en las instituciones escolares colombianas. Este artículo analiza e interpreta las experiencias de racismo de quince …
… Resistiendo el racismo en contextos escolares en Bogotá. Una apuesta de análisis narrativo Referencia … resultados de una investigación que tuvo por objeto analizar e interpretar las experiencias de racismo de 30 niños, niñas y jóvenes afrodescendientes en contextos escolares de Bogotá. De manera particular, desde el enfoque conceptual de los estudios críticos del discurso, que conciben el discurso como una práctica social, se emplea la metodología de análisis narrativo de historias … que tuvo por objeto analizar e interpretar las experiencias de racismo de 30 niños, niñas y jóvenes afrodescendientes en contextos escolares de Bogotá. De manera particular, desde el enfoque conceptual de los estudios críticos del discurso, …
… Sandra Soler Castillo ha sido designada como coordinadora del Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación (FCE). Su elección se realizó mediante votación de los directores de los distintos grupos de investigación de la … entre tres propuestas, alcanzando la mayoría de los votos, lo que refleja la estima y confianza que sus colegas tienen en su trayectoria y liderazgo. Sandra Soler Castillo posee con una extensa y sólida experiencia en investigación en educación. Su investigación abarca los estudios del discurso, el racismo en la escuela, así como las relaciones de género y las infancias y la discriminación. Además de dirigir …
… Alcaraz Imagen https://www.ugr.es/personal/antonia-olmos-alcaraz País: España Institución: Universidad de Granada Doctora en Antropología Social por la Universidad de Granada. Profesora titular en el Departamento de Antropología Social de la … e investigadora del Instituto de Migraciones de la misma universidad, beneficiaria de la Beca Leonardo a Investigadores y Creadores Culturales. Sus principales líneas de investigación son: alteridad/identidad, racismo e inmigración, políticas … Núm. 4, págs. 1-16, 2023. https://doi.org/10.3390/rel14040506 El migrante como “amenaza” en la Unión Europea: el papel del discurso . Raquel Rodríguez Camejo, Antonia Olmos Alcaraz. Aposta, ISSN 1696-7348, Núm. 99, págs. 43-62, 2023. El discurso …
… V Congreso Nacional de Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología Enviado por webmaster el Mié, 24/02/2016 - 12:06 La Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en … de ciencias y perspectivas de investigación en Didáctica de las Ciencias. Política educativa. Temáticas Experiencias nacionales, internacionales. Estatutos docentes. Acceso a la carrera docente. Aspectos culturales e interculturales en la … La Asociación Colombiana para la Investigación en Educación en Ciencias y Tecnología EDUCyT, el Comité Organizador y la Universidad Surcolombiana, invitan a los …
… Racialización, Interseccionalidad y educación (en lenguas) Enviado por webmaster el Mié, 14/02/2024 - 13:55 Esta línea se propone con el objetivo de revisar la … 2018). Dichas exploraciones se hacen fundamentalmente desde aproximaciones metodológicas como las del análisis del discurso o las narrativas. Sin embargo, también hay cabida para utilizar estas en fundamento o complementariedad con otras … han sido poco abordados desde su relación lenguaje, educación y raza e intersección. En este campo más concreto, las contribuciones más significativas en el contexto Colombiano sobre raza como constructo se han desarrollado por Soler (2007, …
… Informe de estancia posdoctoral: Investigar el racismo en escuelas y colegios de Bogotá Enviado por webmaster el Mié, 22/05/2024 - 10:57 Imagen El Doctorado … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Comité de Investigaciones de la Facultad de Ciencias y Educación UD, los invitan a la tercera sesión del Seminario … Sandra Soler Castillo, del Doctorado Interinstitucional en Educación, con la intervención: Investigar el racismo en escuelas y colegios de Bogotá. Informe de estancia posdoctoral. …
… Maneras de decir el amor pedagógico en maestros de colegios públicos. Prácticas y discursos, Bogotá 2002-2020 La investigación de tesis doctoral se propone el estudio del amor pedagógico docente a partir … Y, por otro lado, la revisión documental de textos con carácter prescriptivo como políticas, normativas locales, nacionales o de influencia internacional en torno a la noción de amor pedagógico y la revisión de discursos de cuatro … tesis doctoral se propone el estudio del amor pedagógico docente a partir de su reconocimiento y análisis de las maneras en que éste se dice y se habita en el ámbito pedagógico de las instituciones escolares públicas en Colombia entre los años …
… de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) y su undécima edición tendrá lugar los días 3, 4, 5 y 6 de julio del 2017 en el Centro de Eventos de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina. El XI ENPEC tiene como objetivo … en ciencias. Educación ambiental y educación en ciencias. Educación para la salud y educación en ciencias. Lenguaje, discurso y educación en ciencias Alfabetización científica y tecnológica, enfoque CTS/CTSA y educación en ciencias. Currículo … de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC) y su undécima edición tendrá lugar los días 3, 4, 5 y 6 de julio del 2017 en el Centro de Eventos de la Universidad Federal de Santa Catarina (UFSC), Florianópolis, Santa Catarina. El XI ENPEC tiene …
… Montaño Peña obtiene calificación de tesis doctoral laureada Enviado por webmaster el Lun, 22/04/2024 - 10:55 Imagen En un destacado evento académico, el Doctorado Interinstitucional en Educación acogió recientemente la defensa de una … a través de la fotografía: 2006-2016”, exploró las formas multifacéticas en las que la niñez es percibida, moldeada y representada dentro del contexto educativo. El viaje de investigación de Natalia Montaño Peña la llevó a través de una … la evaluación del rigor y la importancia del trabajo de Natalia. El trabajo de Natalia Montaño Peña no sólo contribuye al discurso académico, sino que también arroja luz sobre la intrincada interacción entre la infancia, la educación y la …