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… . Historia y Memoria, ISSN-e 2027-5137, Núm. 18, págs. 19-47, 2019. https://doi.org/10.19053/20275137.n18.2019.7790 … . Historia y Memoria, ISSN-e 2027-5137, Núm. 18, págs. 19-47, 2019. https://doi.org/10.19053/20275137.n18.2019.7790 …
… un diálogo con el presente. Medellín, Colombia 1998. pp. 47-71. La escuela activa en la primera mitad del siglo XX. … un diálogo con el presente. Medellín, Colombia 1998. pp. 47-71. La escuela activa en la primera mitad del siglo XX. …
… Patricia León Suárez. Lenguaje, ISSN 0120-3479, Vol. 47, Núm. 2, págs. 268-305, 2019. … Patricia León Suárez. Lenguaje, ISSN 0120-3479, Vol. 47, Núm. 2, págs. 268-305, 2019. …
… torno a las Representaciones de los maestros de educación media, sobre el joven y su realidad. … torno a las Representaciones de los maestros de educación media, sobre el joven y su realidad. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL … DE AUTORES. (2002) LA Historia y el oficio de historiador. Edit Imagen contemporánea. La Habana COULON, A. (1995). …
… ELT development Imagen Énfasis ELT Education Serie Énfasis Edit@r Harold Castañeda-Peña Autor(es) Harold Castañeda-Peña, … that balances agency and awareness” within a social media framework. In presenting a state of the art of research … Pilar Méndez Rivera y Carmen Helena Guerrero Nieto 35-47 Documento …
… Arias. Revista Científica, ISSN: 0102-5120, Núm. 15, págs. 47-57, 2012 Mathematics education and the dignity of being. … Arias. Revista Científica, ISSN: 0102-5120, Núm. 15, págs. 47-57, 2012 Mathematics education and the dignity of being. …